Warum Kindergarten-Demomaterialien verwenden?

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-02-17 20:19

Wie Sie wissen, haben die meisten Kinder ein fantasievolles Denken. Deshalb ist der Bildungs- und Bildungsprozess in jungen Jahren erfolgreicher, wenn der Lehrer in seiner Arbeit verschiedene Demonstrationsmaterialien verwendet. Was ist das und warum ist es so wichtig, verschiedene Formen der Sichtbarkeit zu verwenden?

Was ist eine Sehhilfe für Kinder im Vorschul alter

Demonstrationsmaterialien sind spezielle Abbildungen von Objekten und Phänomenen, die speziell erstellt wurden, um die Wahrnehmung zu erleichtern. Sie tragen zur Bildung richtiger Ideen und Konzepte bei Kindern bei und fördern die Entwicklung starker bewusster Fähigkeiten und Fertigkeiten. Demonstrationsmaterialien werden von Lehrern in verschiedenen Phasen des Bildungsprozesses aktiv eingesetzt. Mit ihrer Hilfe lernen Kinder neuen Stoff besser, festigen und wiederholen Gelerntes.

Vorführmaterial für den Kindergarten könnte sein:

• Trainingsbilder;
• kleine HandoutsKarten;
• Filmstreifen;
• Folien;
• Spielzeug;
• natürliches Material: Blätter, Zapfen, Eicheln und so weiter;
• andere Arten.

Besonders wertvoll sind die großformatigen Handbücher in fröhlichen, fröhlichen Farben. Solche Materialien wecken großes Interesse und bleiben besser in Erinnerung.

Die Bedeutung von Bildmaterial für Kleinkinder

Kein Wunder sagt man, dass es besser ist, einmal zu sehen als hundertmal zu hören. Die Verwendung von Demonstrationsmaterial hilft dem Lehrer, Dinge und Objekte, die schwer in für ein kleines Kind verständlichen Worten auszudrücken sind, sofort darzustellen. Die Verwendung von visuellen Hilfsmitteln beim Studium des Materials spart dem Lehrer nicht nur Zeit, sondern weckt auch ein starkes Interesse am Kind und bringt Abwechslung in den langweiligen Bildungsprozess. Da das visuelle Gedächtnis länger ist als das auditive Gedächtnis, bleibt ein Bild viel länger im Kopf eines Kindes als eine verbale Beschreibung.

Arten von Demonstrationshilfen

Verschiedene Arten von Handbüchern können als Demonstrationsmaterial für das Studium desselben Themas verwendet werden.

Tabellen. Hier meinen wir alphabetische oder numerische Einträge in einer bestimmten Reihenfolge. Meistens werden Informationen nach Sp alten gruppiert oder sind eine Reihe von Zahlen. Die Verwendung von Begleittext ist möglich, aber nicht erforderlich. Normalerweise werden Tische auf großen Papierbögen platziert, die an einem dicken Stoff befestigt werden können,Plastik oder Pappe. Abhängig von der Art der Informationen können Tabellen wie folgt aussehen:

• Referenz;
• Training;
• lehrreich;
• Bildung.

Edle Materialien. Dazu gehören Plakate, Gemälde, Applikationen, Kartensätze, die verschiedene Objekte oder Naturphänomene darstellen. Hier können Sie auch Demonstrationsmaterial in Form von Modellen von Messinstrumenten und Werkzeugen einfügen:

• Modelle verschiedener Artikel und Waren;
• waage;
• wählen;
• Modelle verschiedener Maße (Liter, Meter und andere);
• Modelle geometrischer Formen.

Objekte der umgebenden Welt, natürliche Materialien. Solche Materialien können Obst, Gemüse, Stöcke, Zapfen, Stifte, Bücher, Spielzeug, Blumen, Blätter und vieles mehr sein. Am häufigsten wird diese Art von didaktischer Hilfe beim Studium der Mathematik und der Grundlagen des Zählens verwendet. Einige Objekte werden auch verwendet, um die Grundlagen der Geometrie zu demonstrieren. Zum Beispiel ist ein Bagel ein Kreis, ein Ball ein Ball und ein Nachttisch ein Würfel.

Richtig verwenden

Die Kenntnis der Arten von Demonstrationsmaterial trägt zu ihrer richtigen Auswahl und Verwendung bei, was für die Verbesserung der Effektivität des Trainings sehr wichtig ist. Natürlich macht es die moderne Druckindustrie einfach, alle notwendigen Unterrichtsmaterialien zu erwerben. Aber didaktische Materialien, die von den Kindern selbst hergestellt wurden, funktionieren viel besser und effizienter. Daher ist es notwendig, Kinder aktiv einzubeziehenkreative Arbeit. Dies trägt zur Entwicklung bestimmter Fähigkeiten, zur Entwicklung von Vorstellungskraft und Feinmotorik sowie zum Erwerb zusätzlicher Kenntnisse und Fähigkeiten bei. Die weitere Arbeit mit selbst erstelltem Anschauungsmaterial ermutigt das Kind, die Arbeit anderer zu respektieren.

Aber bekanntlich ist alles in Maßen gut. Es ist sehr wichtig, die Regel des ausreichenden und notwendigen Materialverbrauchs zu beachten. Wenn Sie Demonstrationsmaterial verwenden, wo es völlig unangemessen ist, können Sie Kindern nicht nur das richtige Denken beibringen, sondern sie sogar von der anstehenden Aufgabe ablenken. Ein anschauliches Beispiel für eine negative Auswirkung kann folgendes sein: Ein Kind lernt, beim Lösen einer Aufgabe die richtige Rechenoperation zu wählen. Wird zur Zielerreichung eine Illustration verwendet, bei der eine andere auf zwei Hasen zuläuft, die auf einer Lichtung sitzen, findet das Kind durch einfaches Nachrechnen die richtige Antwort. Gleichzeitig wird er überhaupt nicht darüber nachdenken, welche Maßnahmen ergriffen werden müssen. Die Aufgabe wird nicht erfüllt. Darüber hinaus wird in diesem Fall die Verwendung von Demonstrationsmaterial im Gegenteil die Bildung der Fähigkeit verlangsamen, die richtige Aktion für die vorgeschlagenen Zahlen zu bestimmen.