Feinmotorik der Hände: Was ist das und Empfehlungen für die Entwicklung der Motorik

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-02-17 20:19

Viele moderne Mütter und Väter haben sich bereits mit dem Konzept der "Feinmotorik der Hände" vertraut gemacht. Um die Entwicklung des Kindes positiv zu beeinflussen, schieben Eltern dem Baby hartnäckig Sortierer und Fingerlabyrinthe zu, und bei älteren Kindern malen und formen sie den ganzen Tag.

Aber woher weißt du, ob die ergriffenen Maßnahmen korrekt sind? Entspricht der Belastungsgrad dem Alter des Babys und bringen die Übungen den gewünschten Effekt? Um diese und weitere Fragen zu beantworten, sollten Sie sich näher mit dem Thema Feinmotorik beschäftigen.

Gesamtkonzept

Motorische Fähigkeiten sind eine Reihe von Körperbewegungen, die unter der Kontrolle der psychologischen Reaktionen des Körpers ausgeführt werden. Die motorischen Prozesse, die ein Mensch besitzt, geben Aufschluss über den Entwicklungsstand seiner Koordination und Intelligenz.

Psychologen klassifizieren körperliche Aktivität und heben mehrere ihrer Arten hervor:

• Allgemeine oder große motorische Fähigkeiten sind für die Bewegungen einer Muskelgruppe verantwortlich. Ein Beispiel für eine solche Aktivität ist Laufen oder Kniebeugen.
• Feinmotorik - Bewegungen der Hand oder der Finger. Ausgereifte motorische Reaktionen der Hände helfen uns, unsere Schuhe zu schnüren oder die Tür mit einem Schlüssel zu verschließen. Zur Feinmotorik gehören Handlungen, bei denen Augen- und Handbewegungen kombiniert werden müssen, wie zum Beispiel beim Zeichnen.
• Artikulatorische Motilität ist die Fähigkeit, die Arbeit des Sprachapparates zu koordinieren, also zu sprechen.

Ein bisschen Physiologie

Während der Erforschung von Fragen der Kinderpsychologie und -pädagogik sind Wissenschaftler zu erstaunlichen Schlussfolgerungen gekommen. Es stellt sich heraus, dass etwa ein Drittel der Großhirnrinde für die Entwicklung der Handmotorik verantwortlich ist. Außerdem befindet sich dieses Drittel so nah wie möglich am Sprachzentrum. Ein Vergleich dieser Tatsachen gab Anlass, die Motorik der Hände und Finger für die menschliche Sprache verantwortlich zu machen.

In diesem Zusammenhang ist die Entwicklung der Feinmotorik der Hände eines kleinen Kindes eine der grundlegenden Aufgaben in der Sprachvermittlung. Natürlich zusammen mit der Verbesserung der artikulatorischen Aktivität. Die Ergebnisse langjähriger Erfahrung beweisen, dass die Schlussfolgerungen der Wissenschaftler richtig waren.

Neben der oben genannten Abhängigkeit hat die Feinmotorik einen direkten Einfluss auf die Bildung von Logik, Denkfähigkeit, Stärkung des Gedächtnisses, Training von Beobachtung, Vorstellungskraft und Koordination. Kinder, die geschickter mit ihren Händen umgehen können, zeigen Ausdauer und ermüden langsamer.

Feinmotorik-Entwicklungskalender

In jedem Alter kann ein Kind auftretenetwas Aktion. Neue Möglichkeiten erscheinen in ihm, wenn das Nervensystem reift. Jede neue Leistung erscheint aufgrund der Tatsache, dass die vorherige Fertigkeit erfolgreich gemeistert wurde, daher muss das Niveau der motorischen Fähigkeiten überwacht werden.

• 0-4 Monate - das Kind kann Augenbewegungen koordinieren, versucht Gegenstände mit seinen Händen zu erreichen. Wenn Sie es schaffen, ein Spielzeug aufzuheben, tritt das Quetschen der Hand eher aufgrund von Reflexen auf, die bis zu sechs Monate nachlassen. Das Baby hat noch keine dominanten Vorlieben, die es erlauben, Handlungen mit einer „bequemeren“Hand auszuführen, und sie werden nicht bald erscheinen – es ist immer noch sowohl „rechtshändig“als auch „linkshändig“.
• 4 Monate - ein Jahr - die Fähigkeiten des Kindes verbessern sich aktiv, jetzt kann es Gegenstände von Hand zu Hand verschieben und einfache Aktionen wie das Umblättern von Seiten ausführen. Jetzt kann das Baby sogar eine kleine Perle mit zwei Fingern greifen.
• 1-2 Jahre - die Bewegungen sind sicherer, jetzt benutzt das Kind den Zeigefinger aktiver. Die ersten Zeichenfähigkeiten erscheinen - das Baby zeigt Punkte und Kreise und bald kann es mit einem Bleistift eine Linie auf das Blatt zeichnen. Jetzt beginnt er, eine Hand der anderen vorzuziehen.
• 2-3 Jahre alt - Handmotorische Fähigkeiten ermöglichen es Ihnen, eine Schere zu h alten und sogar Papier damit zu schneiden. Mit der Stifth altung ändert sich auch die Art des Zeichnens und die ersten bewussten Figuren erscheinen auf dem Blatt.
• 3-4 Jahre alt - das Kind zeichnet bereits selbstbewusst, weiß, wie man das Blatt entlang der gezeichneten Linie schneidet. Er hat sich bereits für die dominante Hand entschieden, aber in den Spielen setzt er beide gekonnt ein. Bald wird das Kind lernen, einen Stift oder Bleistift zu h alten, genau wieein Erwachsener, also wird er im Alter von 4 Jahren bereit sein, Schreibfähigkeiten zu lernen.
• 4-5 Jahre. Die Feinmotorik der Hände von Kindern in diesem Alter ähnelt bereits den Bewegungen von Erwachsenen. Bitte beachten Sie: Beim Malen oder Malen bewegt das Kind nicht den ganzen Arm auf einmal, sondern nur mit dem Pinsel. Die Bewegungen sind feiner, sodass das Ausschneiden eines Objekts aus Papier oder das Dekorieren ohne Überschreiten der Konturen nicht mehr so schwierig ist.
• 5-6 Jahre. In diesem Alter sollten die Hände des Vorschulkindes perfekt koordiniert sein, das Kind hält den Stift bereits mit drei Fingern, zeichnet kleine Details, wie ein Erwachsener, kann mit einer Schere umgehen. Alle Fähigkeiten des Kindes deuten darauf hin, dass es in der Schule keine Schwierigkeiten haben wird.

Schwache motorische Entwicklung - was ist das Risiko?

Eine unzureichend ausgebildete Motorik der Hände behindert nicht nur die Sprachentwicklung. Ein solches Kind kann Probleme mit dem Gedächtnis und der Logik haben. Wenn dies ein Vorschulkind ist, dann braucht er dringend Hilfe, weil er absolut nicht schulreif sein wird. Ein solcher Schüler wird Konzentrationsschwierigkeiten haben, schnell müde werden und unweigerlich ins Hintertreffen geraten.

Wann und wie fange ich an, mit einem Baby zu trainieren?

Von Geburt an können Sie beginnen, auf die Entwicklung des Babys zu achten. Natürlich interessiert sich ein Neugeborenes nicht für einen Sortierer oder ein Spielzeug mit Schnürung. Aber Sie können anfangen, Rasseln in seinen Griff zu stecken, ihn die Stoffe mit verschiedenen Texturen mit seinen Fingern berühren lassen, dem Baby eine Massage der Griffe geben.

Das Alter, in dem aktivEntwicklung der motorischen Fähigkeiten der Finger, - 8 Monate. Wenn diesem Problem bisher keine Aufmerksamkeit geschenkt wurde, ist es jetzt an der Zeit, etwas zu unternehmen.

Übung

Um echten Unterricht mit ihrem eigenen Baby zu arrangieren, braucht Mama keine professionellen Lehrfähigkeiten. Für Übungen eignen sich die einfachsten Gegenstände, die in jedem Haush alt immer zu finden sind. Das Hauptprinzip, auf dem die Entwicklung der Handmotorik aufbaut, lautet „Vom Großen zum Kleinen“. Was bedeutet das?

• Beginnen Sie mit Ihrem Kind, Knetkugeln zu rollen. Lassen Sie das Kind etwas blenden. Wenn er das kann, kann er nach und nach zu kleineren und komplexeren Details übergehen.
• Du kannst das Papier einfach zerreißen. Erst in große Stücke, dann in kleine. Je feiner die Details am Ende sind, desto höher ist die motorische Entwicklung des Kindes.
• Du kannst mit deinem Baby Perlen an einer Schnur auffädeln, Schnürsenkel binden, Knöpfe befestigen.

Passive Gymnastik (Massage)

Ein kompetenter Masseur ist ein ausgezeichneter Helfer bei der Entwicklung der kindlichen Koordination. Ein erfahrener Spezialist hilft bei der Motorik der Babyhände. Sie können bereits in den ersten 3-4 Monaten des Kindes mit dem Unterricht beginnen, wobei Sitzungen für 5 Minuten bis zu mehrmals täglich stattfinden können.

Massagesitzungen sollten am besten einem Fachmann anvertraut werden, aber bei Bedarf können einige Übungen auch selbstständig durchgeführt werden. Die Hände des Babys müssen also eine Minute lang gestreichelt und dann leicht gerieben werden. Dann produzierenvibrierendes Klopfen mit den Fingern auf den Händen und Handflächen. Eine weitere effektive Massageübung ist das Beugen und Strecken der Finger, gefolgt von jeder Massage.

Spielzeug

Motorikspielzeug wird in großen Mengen in Kinderfachgeschäften verkauft. Sie werden sogar mit Anweisungen geliefert, die das empfohlene Alter und eine Beschreibung des Spielablaufs angeben. Aber Sie müssen überhaupt nichts kaufen. Sie können mit allen Gegenständen spielen - fast alles im Haus ist für die Entwicklung der motorischen Fähigkeiten geeignet (sicher für das Kind).

Ein Do-it-yourself-Brett zur Entwicklung der Motorik oder ein Montessori-Brett ist ein tolles Geschenk für ein Baby im Alter von 1 bis 3 Jahren. Papa kann so ein Spielzeug machen. Dazu benötigen Sie eine Sperrholzplatte und die gefährlichsten Gegenstände im Haus: eine Steckdose mit Stecker, Möbelbeschläge, Sch alter, Riegel und andere Haush altsgegenstände. Die Bedeutung des Spielzeugs liegt im Wissen des Kindes über solche Dinge in ihrer sicheren Form. Nachdem sich das Baby mit der Steckdose auf dem Ständer vertraut gemacht hat, interessiert es sich nicht mehr für die echte, und indem es diese Objekte mit seinen Fingern erfühlt, entwickelt es Fingermotorik.

Wenn Ihr geliebtes Kind schon 3 Jahre alt ist, dann können Sie ihm eine Partie Cinderella anbieten. Dazu werden verschiedene Cerealien oder Hülsenfrüchte in die Tüte geschüttet und das Kind erhält die Aufgabe, alles zu sortieren.

Warum nicht das Ratespiel spielen? Sie können dem Baby die Augen verbinden und Haush altsgegenstände in seine Hände legen - lassen Sie es sie erraten.

AußerdemDas Kind wird Mosaikspiele, Fingertheater, gemeinsame Anwendungen gutheißen. Dem geliebten Kind dabei zu helfen, sich zu verbessern, ist überhaupt nicht schwierig, Hauptsache, Sie setzen Ihre eigene Vorstellungskraft ein wenig ein.