2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-02-17 20:39
Jedes Kind erhält vor dem Eintritt in die erste Klasse im Kindergarten eine gewisse Wissensbasis. Die Alphabetisierung von Vorschulkindern erfolgt in der Regel nach einem „gerändelten“Schema: Lesen einer Grundschule, einfache Märchen, Schreiben von Briefen, hauptsächlich in gedruckter Form. Dadurch entwickelt sich jedes Kind entsprechend seiner natürlichen Fähigkeiten. Wer ist begabt und talentiert - er erfasst schnell neuen Stoff, dieselben Kinder, die sich nicht zurechtfinden, haben "Wissenslücken".
Eigenschaften unserer Gärten
Alphabetisierung für Vorschulkinder in verschiedenen Kindergärten findet auf ihre Weise statt. In jenen Einrichtungen, in denen Erzieher fürsorglich sind, ihren Beruf lieben und sich darüber wundern, dass sich alle ihre Schutzzauber entwickeln und verbessern, werden täglich Schreib-, Grammatik- und Leseunterricht abgeh alten. In anderen Kindergärten können solche Veranst altungen autonom, von eingeladenen Erzieherinnen oder gar nicht durchgeführt werden. Wichtig ist in jedem Fall, dass sich die Eltern auch um die Erziehung des Kindes kümmern. Hausaufgaben machen,Noten in ein Notizbuch bekommen, sogar von Mama, das Baby wird sich allmählich auf das Programm der ersten Klasse vorbereiten.
Wie sollte Kindern das Lesen und Schreiben beigebracht werden?
Es ist wichtig zu wissen, dass das Erlernen des Lesens und Schreibens im Vorschul alter den phonetischen Aspekt nicht ausschließen sollte. Ein Kind kann alle Buchstaben lernen, daraus Wörter bilden und auf Papier schreiben. Aber parallel dazu muss er sicher alle Silben richtig aussprechen. Laden Sie Ihr Kind unbedingt ein, alles zu lesen, was es geschrieben hat. So wird eine Laut-Buchstaben-Analyse durchgeführt, die meistens in didaktischen Spielen besteht. Sie werden in Gärten durchgeführt, sie können zu Hause wiederholt werden, damit das Material besser aufgenommen wird. Als Beispiel werden wir einige phonetische Spiele beschreiben, die Kindern helfen werden, alle Merkmale der Aussprache von Lauten zu lernen.
Barsche und Enten
Kinder werden in zwei Gruppen eingeteilt: einige sind Sitzstangen, andere sind Enten. Jetzt vermischen sich alle und gehen, rennen, tanzen im Raum herum, woraufhin der Anführer eines dieser beiden Worte sagt. Alle Mitglieder der Gruppe, deren Name genannt wurde, sollten einfrieren. Wer das nicht tut, ist aus dem Spiel. So können die Kinder die Laute „O“und „U“schneller und deutlicher unterscheiden.
Die Kuh flog
Eine weitere Methode, Vorschulkindern Alphabetisierung beizubringen, ist die vollständige Analyse des Wortes im Gameplay. Dazu sitzen die Kinder im Kreis, während jedes die rechte Handfläche nach oben dreht und die linke nach unten richtet. So können sich alle Nachbarn auf die Handfläche schlagen. Nun sagt jedes Kind der Reihe nachWorte: „Die Kuh flog, sagte das Wort, was die Kuh sagte.“Der Teilnehmer, bei dem der Countdown gestoppt ist, fällt sich ein Wort ein, und in ähnlicher Weise sprechen die Kinder nacheinander jeden Buchstaben aus, aus dem dieses Wort besteht.
Hotball
Alphabetisierung für Vorschulkinder sollte nicht nur spielerisch, sondern auch mit Lieblingsspielzeug der Kinder stattfinden. Unter solchen intellektuellen Unterh altungen lohnt es sich, den "heißen Ball" hervorzuheben - ein Rätselspiel. Die Kinder stellen sich in zwei Reihen einander gegenüber auf. Der erste Spieler denkt sich ein Wort aus und spricht dessen erste Silbe aus, zum Beispiel „aß“. Dann wirft er den Ball von der gegenüberliegenden Linie zu seinem Freund, und nachdem er das Spielzeug gefangen hat, muss er die zweite Silbe "ka" aussprechen. Variationen sind möglich, wenn ein Spieler zum Beispiel „ma“sagt. Ein anderer kann es als "ma", "sha" oder "shi" fortsetzen und dann den Ball weiter werfen, um die dritte Silbe "na" zu hören.
Ein Alphabetisierungsprogramm für Vorschulkinder sollte systematisch und ohne lange Pausen durchgeführt werden. Nur bei stetiger Weiterentwicklung steigen Kinder auf der Wissensleiter eine Stufe höher.
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