Moderne Methoden der Vorschulerziehung für Kinder: Beschreibung, Merkmale und Empfehlungen

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-02-17 20:18

Viele Experten stellen fest, dass Kinder, die nicht in den Kindergarten gegangen sind und zu Hause auf die Schule vorbereitet wurden, nicht immer harmonisch in das Team der Erstklässler passen. Das Problem ist, dass Eltern nicht immer über alle notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen, um ihrem geliebten Kind dabei zu helfen, nicht nur mit ihnen, sondern auch mit der Außenwelt zu kommunizieren. Daher ist es wichtig, der Entwicklung des Kindes volle Aufmerksamkeit zu schenken. Neben der körperlichen Entwicklung dürfen wir auch andere Aspekte nicht vergessen.

In der modernen Welt sind Pädagogik und Methoden der Vorschulerziehung eng miteinander verbunden. Daher sollten Eltern nicht nur wahre Freunde ihres Babys sein, sondern auch seine ersten Lehrer.

Vorschule

Dieses Thema wird von vielen fälschlicherweise umgangen, weshalb der Unterricht mit Kindern nicht pünktlich beginnt. Bevor wir uns der Theorie und Methodik der Vorschulerziehung zuwenden, lohnt es sich daher, einige wichtige Phasen der Persönlichkeitsbildung eines Kindes zu betrachten. Die ersten Lebensjahre lebt das Baby in seiner eigenen Welt. Erbeginnt erst eine neue Umgebung zu erkennen, was bei ihm echtes Staunen und Angst auslöst. Allmählich lernt das Kind, mit Objekten und Menschen um es herum zu interagieren. Er macht den ersten Schritt und sagt die geliebten „Mama“und „Papa“.

Das Vorschul alter selbst wird normalerweise in drei Stufen unterteilt:

• Junior. In diesem Fall sprechen wir über die Methodik der Vorschulerziehung, die darauf beruhen sollte, dass das Kind in dieser Zeit beginnt, sich selbst zu identifizieren, sein "Ich" wird geboren. Das Kind lernt, die Einstellung anderer einzuschätzen und stellt leicht fest, ob die Eltern mit ihm zufrieden oder umgekehrt wütend sind. Gleichzeitig ist es wichtig, auf Aktivitäten zu achten, die auf die Entwicklung der Feinmotorik abzielen. Das Junior-Vorschul alter dauert 3 bis 4 Jahre.
• Mittel. Dieser Zeitraum dauert 4 bis 5 Jahre. Das Kind beginnt, seine eigenen Konzepte und Denkmerkmale zu bilden. Allmählich erwirbt das Baby Charaktereigenschaften und manifestiert sich aktiver als Person. Während dieser Zeit sollte die Methodik der Vorschulerziehung nicht nur auf die Entwicklung von Logik und Denken abzielen, sondern auch auf die Entwicklung komplexerer motorischer Funktionen.
• Senior. In diesem Fall sprechen wir von Kindern im Alter von 5 bis 7 Jahren. Diese Periode ist durch verstärktes Denken gekennzeichnet. Das Kind beginnt zu verstehen, dass es einige Hausarbeiten erledigen muss (z. B. Spielzeug wegräumen, seiner Mutter helfen usw.). Gleichzeitig muss er in der Lage sein, seinen emotionalen Zustand zu kontrollieren. In diesem Alter ist das Baby bereits recht beweglich, muss sich aber körperlich weiterentwickeln.

Programme und Methoden der Vorschulerziehung

Unter allgemeinem Bildungsprozess versteht man in erster Linie bestimmte Bildungsaktivitäten, die mit Bildung und Vorbereitung auf die Schule verbunden sind. Dies ist also eine ganze Reihe von Aktivitäten. Einige Eltern melden ihre Kinder in der frühkindlichen Bildung an, wo Lehrer sie auf die spätere Bildung vorbereiten.

Daher ist die pädagogische Methodik der Vorschulerziehung von grundlegender Bedeutung. Sie besteht aus vier Stufen. Zunächst ist es wichtig, auf die Persönlichkeitsbildung des Kindes zu achten. Er muss lernen, seine Urteile zu bilden und die Situation einzuschätzen. Die zweite Stufe ist die Organisation der Handlungen des Kindes. Das bedeutet, dass das Kind in der Lage sein muss, mit Erwachsenen und Gleich altrigen zu interagieren. Bereits vor dem ersten Schulweg sollte das Kind Kommunikationserfahrung haben.

Darüber hinaus ist es wichtig, das richtige Selbstwertgefühl und die Motivation des Kindes zu formen. Dabei kommen unterschiedliche Methoden der vorschulischen Bildung und Erziehung zum Einsatz. Sie können erfolgreich zu Hause verwendet werden.

Ermutigung

Eine solche Unterrichts-, Vorschulerziehungs- und Erziehungsmethode ermöglicht es Ihnen, das Verh alten des Kindes anzupassen. Ein Kind, das sich auf die Schule vorbereitet, muss lernen, schlechte Taten von guten zu unterscheiden und Akzente richtig zu setzen. Er darf sich in der Gesellschaft nicht unangemessen verh alten. Es ist wichtig, Respekt für seine Eltern zu entwickeln.

Dank der Ermutigung wird das positive Denken des Kindes gestärkt. Wenn erpositive Gefühle verspürt, indem er etwas Gutes tut, wird ihm das helfen, ein guter Mensch zu werden. Es sollte beachtet werden, dass Kinder bis zum Alter von sechs Jahren wirklich Lob brauchen, daher ist diese Methode sehr effektiv. Es ist jedoch wichtig, beim Kind nicht zu viel Konsum zu entwickeln.

Daher ist es notwendig, diese Methode der Vorschulerziehung sehr sorgfältig anzuwenden. Du solltest zum Beispiel nicht sagen: "Wenn du dir heute die Zähne putzt, schenke ich dir ein neues Spielzeug." Es ist besser, auf den Moment zu warten, in dem das Baby die erforderliche Aktion ausführt, und ihm ein kleines Geschenk zu machen, als ob es einfach so wäre. Sein Gehirn verbindet automatisch angenehme Emotionen mit dem Zähneputzen.

Bestrafung

Moderne Erziehungsmethoden im Bereich der Vorschulerziehung schließen solche Interaktionen mit Kindern in der Regel aus. In manchen Situationen gibt es jedoch einfach keine andere Möglichkeit, dies zu tun. Zum Beispiel, wenn das Kind hyperaktiv ist und von den Eltern nicht kontrolliert werden kann. Auf körperliche Bestrafung sollte jedoch vollständig verzichtet werden.

Es ist auch wichtig, einige Merkmale dieses Ansatzes zu berücksichtigen. Zunächst einmal können Sie ein Kind nicht für die Handlungen schimpfen, die es vor sehr langer Zeit getan hat. Auch eine vorbeugende Bestrafung führt zu nichts Gutem. Um ein schlechtes Benehmen des Babys zu verhindern, fangen die Eltern manchmal an, es für etwas zu bestrafen, das es überhaupt nicht getan hat.

Experten raten von der Anwendung solcher Methoden ab, da sich Eltern oft der Demütigung zuwenden. Wenn sie das Kind nicht bestrafen, sondern beleidigen, wirkt sich dies negativ auf seine Psyche aus.

Überzeugung

Mit der Entwicklung von Methoden der Vorschulerziehung wenden Spezialisten zunehmend solche Methoden der Interaktion mit Kindern an. In diesem Fall sprechen wir über die Tatsache, dass Eltern wie mit einem Erwachsenen mit dem Baby sprechen und ihm die richtigen und inakzeptablen Handlungen erklären.

Es ist wichtig, die individuellen Merkmale des kindlichen Verh altens zu berücksichtigen. Das Gespräch sollte so geführt werden, dass das Gespräch für das Kind möglichst logisch ist. Es ist nicht nötig, in komplexe Demagogie einzusteigen und von einem Thema zum anderen zu springen. Das Kind muss sich konzentrieren und verstehen, was von ihm verlangt wird.

Dies ist einer der sogenannten Blöcke der Unterrichtsmethodik für die Vorschulerziehung. Zunächst muss aus dem Kind eine Persönlichkeit geformt werden, die für pädagogische Aktivitäten bereit ist. Auch der mentalen Vorbereitung und Entwicklung der Motorik sollte große Bedeutung beigemessen werden. Es lohnt sich, diese Funktionen genauer zu betrachten.

Geistige Erziehung

Wenn Eltern diesem Aspekt zu wenig Beachtung schenken, wird es dem Kind deutlich schwerer fallen, sich in den schulischen Bildungsprozess zu integrieren. Daher ist es äußerst wichtig, dass das Baby schon in jungen Jahren neugierig und in der Lage ist, zu denken. Gleichzeitig wird auf die Entwicklung von Gedächtnis, Sprache und Aufmerksamkeit geachtet.

Nach der Lehrmethode im Bereich der Vorschulerziehung sollte ein Kind im Alter von sechs Jahren zeichnen können. Das bedeutet, dass Sie dem Kind beibringen müssen, bestimmte Muster zumindest zu wiederholen. Wenn er einen Hang zur Kreativität hat, dann sollten Sie ihn nicht einschränken. Kinder, die zeichnen, nichtSkizzen haben ein großes Potenzial, das weiter entwickelt werden sollte.

Außerdem muss das Kind vor der Schule lernen, Bilder auszumalen und die Konturen zumindest teilweise wiederholen zu können. Das ist wichtig, denn in den ersten Schuljahren wird er sich mit der Rechtschreibung beschäftigen.

Darüber hinaus werden Eltern ermutigt, ihrem Kind beizubringen, kleine Reime zu lernen. Nun, wenn er weiß, was eine Nacherzählung ist. Daher können Sie Ihrem Kind Kurzgeschichten vorlesen und es dann bitten, zu beschreiben, woran es sich erinnert.

Mit sechs Jahren zählen Kinder oft bis mindestens 10. Sie wissen, wo sie wohnen, sie können den Nach- und Vornamen von Mama und Papa nennen, sie verstehen die Jahreszeiten. Es lohnt sich, das Baby monatelang zu unterrichten. Einige Eltern erklären sogar, wie man die Zeit auf der Uhr ablesen kann, bevor man zur Schule geht.

Man sieht leicht, dass Mama und Papa viel abverlangt wird. Eltern sollten dem Kind die Grundlagen beibringen, damit in der ersten Klasse nicht alle Informationen für ihn die Entdeckung einer neuen Welt sind. Um die besten Ergebnisse zu erzielen, wird empfohlen, die Grundlagen der Methodik der frühkindlichen Bildung zu studieren.

In der Regel beinh altet die geistige Entwicklung den Einsatz verschiedener Lernspiele. Es lohnt sich, einem Kind so viel wie möglich ein Buch vorzulesen und ihm nicht zu erlauben, seine ganze Freizeit vor einem Computer oder mit einem Handy in der Hand zu verbringen.

Sportunterricht

Vergiss nicht, dass das Kind in der Schule nicht nur mit geistiger Tätigkeit beschäftigt sein wird. Es muss verstanden werden, dass die ersten 6-7 Lebensjahre eines Kindes durch erhöhte Aktivität und Mobilität gekennzeichnet sind. In dieser Zeit ist es sehr wichtig, ihn zu schickendie richtige Richtung. Diese Verantwortung liegt in der Regel bei den Eltern. Oder Sie schicken das Kind in die Sportabteilung der Kleinsten, wo diese Aufgabe von einer Fachkraft übernommen wird.

Wenn wir über die unabhängige Arbeit mit einem Kind sprechen, sollten in diesem Fall einige wichtige Schritte beachtet werden. Zuallererst muss das Kind verstehen, was Genesung ist. Experten empfehlen das Üben von Verhärtungsverfahren, Vorbeugung von Plattfüßen usw.

Ab 6 Jahren lohnt es sich, einem Kind Schwimmen, Laufen, Springen und die einfachsten Spiele auf dem Sportplatz beizubringen. Dies wird dazu beitragen, seine Ausdauer, Beweglichkeit und Reaktionsgeschwindigkeit aufzubauen. Da Kinder in diesem Alter selbst sehr aktiv sind, ist es nicht schwierig, sie in solche Aktivitäten einzubeziehen. Eltern können beispielsweise mit ihrem Kind Sport treiben oder Freizeitaktivitäten im Freien unternehmen. Es wird auch dazu beitragen, die familiäre Bindung zu stärken.

Es wäre sinnvoll, Sportgeräte zu kaufen. Wenn das Kind eine horizontale Stange, ein Springseil und einen Ball im Raum hat, kann es dies ohne die Beteiligung von Erwachsenen alleine tun. Der Bereich des Kinderzimmers lässt es jedoch nicht immer zu, alles Nötige dort unterzubringen. In diesem Fall können Sie Ihr Kind für den Sportbereich anmelden.

Sportunterricht hilft, ein Kind zu disziplinieren. Er gewöhnt sich an den Alltag, beginnt zu verstehen, was ein gesunder Lebensstil ist. Gleichzeitig werden Willensqualitäten entwickelt. Das Kind beginnt zu verstehen, dass nicht alles so einfach wird. Um das gesetzte Ziel zu erreichen,große Anstrengungen müssen unternommen werden. All dies wirkt sich positiv auf die Persönlichkeitsbildung des zukünftigen Schülers aus.

Es ist auch zu bedenken, dass es heute möglicherweise ver altete Methoden der Vorschulerziehung gibt. Die Umschulung von Fachkräften ist sehr aktuell geworden, denn was vor 50 Jahren funktionierte, ist im Zeit alter der Computertechnik nicht mehr so effektiv. Daher lohnt es sich, mehrere Techniken in Betracht zu ziehen, die heute erfolgreich eingesetzt werden.

Das Maria-Montessori-System

Dieses Programm ist für Vorschulkinder ab 3 Jahren konzipiert, aber moderne Experten sagen, dass es auch in einem früheren Alter akzeptabel ist. Das Hauptprinzip des Systems beruht darauf, dass dem Kind völlige Freiheit eingeräumt wird. Das Kind kann frei wählen, was es interessiert, und seine Freizeit nach Belieben gest alten.

Aber das bedeutet nicht Freizügigkeit. Wir sprechen davon, dass das Kind nur denkt, dass es nicht gezwungen wird, sondern selbst etwas tut. Dies bedeutet, dass die Eltern ihn unmerklich zu dieser oder jener Aktivität drängen müssen. In diesem Fall wird er nicht den Eindruck haben, dass ihm etwas aufgezwungen wird.

Waldorfsystem

Obwohl diese Technik vor einem Jahrhundert auftauchte, wird sie heute erfolgreich eingesetzt. Nach diesem System werden Kinder unter 7 Jahren nicht mit Bildungsaktivitäten belastet. Die Betonung liegt auf Kreativität. Das heißt, das Kind lernt mehr zeichnen, singen und Musikinstrumente spielen als schreiben und lesen. Es wird angenommen, dass dies das Gewünschte erreichtErgebnisse, aber ohne körperliche oder seelische Überforderung für das Kind.

Zaitsev-Würfel

Diese Technik zielt darauf ab, das Lesen und Schreiben zu lehren. Dank dessen zeigen Babys bereits im Alter von 2-3 Jahren die ersten Erfolge. Das System ist extrem einfach. Eltern erwerben 52 Würfel, von denen jeder Buchstaben, Zahlen usw. enthält. Dadurch beginnt das Baby sehr schnell und unmerklich Wörter hinzuzufügen. Wenn Sie zusätzlich Lagerhäuser an die Wand hängen, wiederholt das Kind, was es gesehen hat. Außerdem wirkt es sich positiv auf die Entwicklung der Motorik der Hände aus. Wenn Sie regelmäßig mit Würfeln üben, lässt das Ergebnis nicht lange auf sich warten.

So können Eltern das Kind selbstständig auf die Schule vorbereiten. Wenn Mama und Papa genug Zeit für die Erziehung des Babys aufwenden, wird es bereits vorbereitet an der Schulbank sitzen. Wenn beide Elternteile berufstätig sind, empfiehlt es sich, die Möglichkeit des Unterrichts bei Fachärzten in Betracht zu ziehen. In vorschulischen Einrichtungen erh alten Kinder alle notwendigen Grundkenntnisse. Gleichzeitig kommuniziert das Kind mit Gleich altrigen und lernt, Freundschaften aufzubauen.