Jugend - was ist das?

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-02-17 20:19

In allen Wörterbüchern wird die Definition von Jugend auf einen allgemeinen Begriff reduziert. Jugend ist eine bestimmte Altersperiode, in der eine Person aufwächst, ihr Übergang von der Kindheit zum Erwachsenen alter. Schauen wir uns genauer an, was dieser Altersperiode innewohnt.

Jugend definieren

Jugend ist der Übergang zum unabhängigen Erwachsenenleben. Psychologen identifizieren die Grenzen der frühen Jugend, dh des Alters der Oberstufe, von 15 bis 18 Jahren und spät - von 18 bis 23 Jahren. Am Ende der Jugendzeit ist die körperliche Entwicklung des Gesamtorganismus bereits abgeschlossen. Die psychologischen Kriterien für diese Phase sind die Entwicklung des Selbstbewusstseins, die Selbstbestimmung im Beruf, der Übergang ins Erwachsenen alter.

In der Zeit der frühen Jugend werden berufliche Interessen, Arbeitsbedarf, gesellschaftliches Engagement festgelegt, Lebenspläne geschmiedet. Kindheit und Jugend liegen in der Persönlichkeitsentwicklung nebeneinander, aber der allmähliche Übergang von einer Stufe zur anderen macht Jugendliche unabhängiger von Erwachsenen, sie versuchen, sich in der Gesellschaft zu behaupten. Im Team wächst in diesem Alter neben der allgemeinen Kommunikation das Bedürfnis nach engeren individuellen Beziehungen,Anhänge.

Moralisches Bewusstsein wird auch in der Jugend geformt, bestimmte Lebensorientierungen, Ideale, Weltanschauung, staatsbürgerliche Qualitäten werden entwickelt. Komplexe, verantwortungsvolle Aufgaben unter widrigen öffentlichen und sozialen Bedingungen führen oft zu psychischen Konflikten sowohl mit den Eltern als auch mit der Gesellschaft insgesamt. Verh altensabweichungen können sowohl bei Jungen als auch bei Mädchen auftreten.

Frühe Jugend. Funktionen

Mit dem Übergang in die frühe Jugend erweitert sich das Spektrum der sozialen Rollen, die einem Menschen zur Verfügung stehen und die mit einer bestimmten Lebenstätigkeit verbunden sind. In diesem Alter finden eine Reihe bedeutender gesellschaftlicher Ereignisse statt, wie z.

Schon in der Jugend gilt es zu entscheiden, sich für die Berufswahl zu entscheiden, weitere Lebenspläne zu schmieden. Das enge Umfeld und die Gesellschaft beginnen zu drängen, mit der Berufswahl zu hetzen. Damit sich ein junger Mann bei dieser schwierigen Aufgabe nicht verlieren kann, braucht er Hilfe. Selbstbestimmung in einer solchen Wahl ist die wichtigste Neubildung, der Erwerb einer jugendlichen Persönlichkeit.

Das Hauptmerkmal der frühen Jugend ist die Konstruktion von Lebensentwürfen. Der junge Mann beginnt bereits, die Gegenwart aus dem Blickwinkel der Zukunft zu betrachten. Er macht Pläne, Perspektiven, aber erst in seiner späten Jugend kann er anfangen, sie umzusetzen.

Psychologische Merkmale der späten Jugend

Später Jugend alter, dessen Lebensjahre auf das 18. Lebensjahr fallen, ist die Hauptaufgabesetzt Selbstbestimmung und Etablierung in den Beruf. Es ist ein mehrstufiger und mehrdimensionaler Prozess. In dieser Zeit ist es wichtig, die Aufgaben der Gesellschaft hervorzuheben, einen individuellen Lebensstil zu formen, bei dem der Beruf einer der Hauptbestandteile sein wird. Selbstbestimmung im Beruf ist eine ganze Reihe von Aufgaben, die dem Einzelnen von der Gesellschaft gestellt werden. Sie müssen nacheinander in einem bestimmten festgelegten Zeitraum gelöst werden. Entscheidungen müssen schrittweise getroffen werden, wobei ein Gleichgewicht zwischen persönlichen Neigungen und Vorlieben, den Bedürfnissen und Anforderungen der Gesellschaft zu wahren ist.

In der Zeit der späten Adoleszenz ermöglichen bereits stabil ausgebildete psychologische Einstellungen, echte Entscheidungen zu treffen, die volle Verantwortung für die eigenen Aktivitäten zu übernehmen und Verantwortung für andere zu übernehmen.

Soziale Motive, Grundfragen der Jugend

Jugend ist ein Lebensabschnitt, in dem eine Person bestimmte Motive hat, die ihre Aktivitäten charakterisieren. Junge Menschen sind voller Energie, strahlender Hoffnungen für die Zukunft, deshalb lassen sie sich von Faktoren leiten wie:

• Glauben an die Notwendigkeit der kontinuierlichen Weiterentwicklung, also des ständigen Lernens.
• Selbstbestimmung im Beruf ist eine notwendige Vorbereitung auf ein weiteres selbstständiges Leben.
• Selbstmotivation ist der Wunsch, der Gesellschaft zu dienen.

Die Jugend ist geprägt von einer Vielzahl vitaler Fragen, zu den wichtigsten gehören die folgenden:

• Auswahl eines zukünftigen Tätigkeitsfeldes. Assoziiert mit Fähigkeiten, vorrangig bereits erworbenes Wissen in einem bestimmten Bereich.
• Werte im Leben, diebestimmt dank öffentlichem Gewissen.
• Zwischenmenschliche Beziehungen.
• Soziale Aktivität, die sich in der Teilnahme an Veranst altungen manifestiert.
• Eine gebildete Weltanschauung zu grundlegenden Fragen.
• Interessensphären und Lebensanforderungen, die zur Ausweitung materieller Bedürfnisse führen.
• Einen Platz in der Gesellschaft finden.
• Auf der Suche nach einer Antwort auf die Frage nach dem Sinn des Lebens sowie nach der Bestimmung des Menschen.

Berufliche Selbstbestimmung

Die Jugend ist ein Lebensabschnitt, in dem man sich der beruflichen Selbstbestimmung stellen muss. Psychologen teilen es in 4 Phasen ein:

1. In der Kindheit, bereits während des Spiels, verliert das Kind bestimmte Elemente eines jeden Berufs.
2. In der Jugend fantasieren Kinder und sehen sich selbst in der einen oder anderen Form (Beruf).
3. In der Jugend beginnt bereits die Vorentscheidung für einen Beruf. Hier kommt die Sortierung, Bewertung dieser oder jener Art von Aktivität, zuerst nach Interessen, dann nach den Fähigkeiten des Schülers selbst, schließlich nach dem Wertesystem.
4. Das Ergebnis ist die Berufswahl, die Entscheidung für bestimmte Handlungen (Aufnahme in eine bestimmte Institution).

Empfehlungen für Erwachsene

Die Essenz der Jugend ist Maximalismus, daher müssen Sie die Faktoren berücksichtigen, die die Berufswahl beeinflusst haben, objektive und subjektive Bedingungen: soziale und finanzielle Situation, Anspruchshöhe und Informationsgeh alt, Erziehung der Eltern. Es ist erwähnenswert, dass vieleJugendliche streben eine höhere Position als ihre Familienmitglieder an. Ein interessanter Fakt - vielen Bewerbern scheint die Bildung der Eltern wichtiger zu sein als ihr materielles Wohlergehen.

Bei der Berufswahl orientieren sich junge Menschen oft an der Meinung der Gesellschaft, sie werden von der Elite, dem Prestige des Berufs, angezogen. Gleichzeitig müssen sie jedoch berücksichtigen, dass die Konkurrenz in diesem Tätigkeitsbereich viel höher sein wird. Um die Ziele hier zu erreichen, müssen Sie all Ihre starken persönlichen Qualitäten zeigen.

Wenn ein Student bestimmte Interessen nicht hat, kann es schwierig sein, sich für einen Beruf zu entscheiden. Umgekehrt ist es auch so, hat man sich schon im Kindes alter für ein Fachgebiet entschieden, will der zukünftige Bewerber nichts mehr von Alternativen hören. Was zu tun ist? Beide Fälle erfordern eine kompetente pädagogische Korrektur, ein kluges Vorgehen seitens der Eltern. Während des gesamten Studiums war es notwendig, den Horizont des Kindes zu erweitern, ihm viele Spezialitäten vorzustellen und über verschiedene Arten von Aktivitäten zu sprechen. Im zweiten Fall muss dem jungen Mann die Möglichkeit eines Fallbacks erklärt werden, damit er in Zukunft nicht enttäuscht wird.

Freundschaft und Liebe

Der Weg der Jugend führt zwangsläufig über Gefühle wie Freundschaft und Liebe. Am häufigsten verlieben sich Mädchen im Alter von 16 bis 18 Jahren, weniger Jungen im Alter von 12 bis 15 Jahren, das ergab eine Forschungsumfrage.

Liebe entsteht in der Jugend aufgrund mehrerer Faktoren. Das ist die Pubertät und der Wunsch, einen geliebten Menschen zu haben, dem man die geheimsten Geheimnisse offenbaren kann,und das Bedürfnis nach emotionaler Bindung, weil das Gefühl der Einsamkeit während der Pubertät besonders stark ist.

In jugendlichen zwischenmenschlichen Beziehungen gehören Freundschaft und Liebe einfach untrennbar zusammen. Das eine führt oft zum anderen. Mädchen und Jungen sind aktiv auf der Suche nach Partnern, intimen Kontakten. Sie können einfach nicht lange allein sein. Manchmal sind ältere Schüler so in diese Beziehungen verstrickt, dass sie andere Aspekte des Lebens vergessen. Auf taktvolle, vertrauensvolle Weise sollen Erwachsene dabei helfen, „vom Himmel herunterzukommen“, auf andere Lebenswerte hinweisen.