Sensorik - was ist das? Didaktische Sinnesspiele
Sensorik - was ist das? Didaktische Sinnesspiele
Anonim

Sicherlich haben viele von so etwas wie "Sensorik" zumindest etwas gehört. Was es ist, kann sich allerdings nicht jeder erklären. Noch weniger sind sich der enormen Rolle bewusst, die sie im Leben eines jeden Menschen und insbesondere eines Kindes spielt. Mütter und Väter, die sehr verantwortungsbewusst mit dem Problem der Erziehung umgehen, sollten wissen, dass die Entwicklung der Sinne eine der Hauptkomponenten für die harmonische und vollständige Entf altung der Persönlichkeit des Babys ist.

Sensorik - was ist das?

Jeder liebevolle Elternteil ist wahnsinnig glücklich, wenn sein geliebtes Kind auch nur einen kleinen, aber immer noch großen Erfolg erzielt. Absolut alles ist wichtig: der erste ungeschickte Schritt, das lang ersehnte erste Wort, die ungeschickt gem alte Zeichnung. Jede Errungenschaft ist das Ergebnis einer enormen Anstrengung des Babys. Wussten Sie jedoch, dass die Fähigkeiten von Babys stark davon abhängen, wie entwickelt sie sind?seine Sensorik. Wahrscheinlich weiß jeder, was es ist, aber nur wenige verstehen seine Bedeutung wirklich. Der Begriff „Sensorik“kommt vom lateinischen Wort „sensus“, was übersetzt Gefühl oder Gefühl bedeutet. Mit einfachen Worten können wir sagen, dass dies eine Art Sensor der menschlichen Wahrnehmung der Welt um ihn herum ist. Die Grundlage für die Bildung dieser Wahrnehmung ist die Synthese verschiedener Empfindungen des Individuums. Wir sprechen über die Erkenntnis der Realität mit Hilfe von Hören, Sehen, Riechen, Fühlen usw.

sensorisch was ist das
sensorisch was ist das

Das sensorische System einer Person

Es reicht nicht aus, sich nur die Definition von "Sensorik" einzuprägen. Was es ist, es ist besser, einen Spezialisten zu fragen, der bis ins kleinste Detail Antworten geben kann, wenn nicht auf alle, dann auf die meisten Fragen, die Sie interessieren. Jeder Profi wird seinen Monolog damit beginnen, dass er erklärt, was das sensorische System einer Person ist. Ohne wissenschaftliche Begriffe zu missbrauchen, wird er feststellen, dass das menschliche Sinnessystem aus folgenden Teilsystemen besteht:

  • visuell - ein Subsystem, mit dem eine Person Objekte der umgebenden Welt anhand ihrer Farbe, Form, Größe und Bewegungsrichtung unterscheiden kann;
  • vestibular - ein Subsystem, das für die Fähigkeit einer Person verantwortlich ist, das Gleichgewicht zu h alten und im Raum zu navigieren;
  • auditiv - ein Subsystem, ohne das Menschen niemals sprechen gelernt hätten, und Sprache ist, wie Sie wissen, eines der wichtigsten Mittel der zwischenmenschlichen Kommunikation;
  • propriozeptiv - ein Subsystem, aufgrund dessen eine Person dazu in der Lage istkontrolliere deine Körperbewegungen;
  • taktil - ein Subsystem der Hautempfindlichkeit, das taktile, taktile, Temperatur- und Vibrationsempfindungen umfasst.
  • Gruppe Sensorik
    Gruppe Sensorik

Was ist sensorische Erziehung?

Ein Neugeborenes kann mit einem weißen leeren Blatt Papier verglichen werden. Von den ersten Lebenstagen an braucht das Baby elterliche Fürsorge und Hilfe, denn es ist von einer völlig unbekannten, aber so schönen und interessanten Welt umgeben. Kinder nehmen Informationen auf wie ein Schwamm, aber wenn sie es intuitiv lernen, ohne die Beteiligung von Erwachsenen, dann erweist sich der Erkenntnisgewinn oft als oberflächlich. Welche Art von Person ein Kind in Zukunft wird, hängt maßgeblich von der Erziehung ab, die es erh alten hat, einschließlich der sensorischen. Es trägt zur Ordnung der Vorstellungen von Kindern über die Welt um sie herum, zur Entwicklung ihrer Aufmerksamkeit und Beobachtung, zur Bildung ihrer Kommunikations- und Selbstbedienungsfähigkeiten bei und vermittelt ein Gefühl von Respekt und Liebe für den Nächsten. Zusammenfassend lässt sich also sagen, dass Sinneserziehung nichts anderes ist als ein Prozess, ein Kind konsequent und schrittweise an die Sinneskultur heranzuführen.

Sensorische Nachwuchsgruppe
Sensorische Nachwuchsgruppe

Die Notwendigkeit der sensorischen Erziehung von Kleinkindern

Da die sensorische Entwicklung ein wesentlicher Bestandteil der Vorschulerziehung ist, sollte ihre Bedeutung für die Gest altung der intellektuellen Fähigkeiten eines Kindes niemals unterschätzt werden. Die Rolle der sensorischen Erziehung besteht darin, dass sie:

  • fördert die Entwicklung der kindlichen Intelligenz;
  • hilft dem Baby, das Wissen, das es von der äußeren Umgebung erhält, zu systematisieren;
  • bereitet Kinder darauf vor, die Welt so zu erleben, wie sie ist;
  • wirkt sich positiv auf die Ausbildung eines ästhetischen Empfindens aus;
  • entwickelt Vorstellungskraft, Beobachtungsgabe und Achtsamkeit;
  • bereitet Kinder auf zukünftige Lernaktivitäten vor;
  • wirkt sich günstig auf die Bereicherung des Wortschatzes von Jungen und Mädchen aus;
  • entwickelt verschiedene Gedächtnistypen (visuell, bildlich, auditiv, motorisch).

Wie entwickelt man die Sinneswahrnehmung des Babys?

Das Wissen, das das Baby einmal erh alten hat, muss während der gesamten Zeit vor der Schule verstärkt werden. Dies liegt daran, dass die vom Kind erlernten Farben des Regenbogens, verschiedene geometrische Formen usw. werden ohne periodische Wiederholung vergessen. Manchmal kommt es vor, dass bei einem fünfjährigen Vorschulkind (ältere Gruppe) die Sensorik bzw. ihre Entwicklung auf dem Niveau eines zweijährigen Babys bleibt. Er ist nicht in der Lage, die Zeichen von Objekten zu unterscheiden, verwirrt Farben und kann sich nicht auf die Erfüllung der ihm zugewiesenen Aufgabe konzentrieren. Um auf ein solches Problem nicht zu stoßen, sollten Sie sich regelmäßig mit dem Kind befassen, ständig die Namen der Objekte aussprechen, die es auf der Straße und in Innenräumen umgeben, und auf seine Kleidung achten. Am besten beherrschen Jungen und Mädchen die erh altenen Informationen in Form eines Spiels. Daher wäre es ideal, einen gewöhnlichen täglichen Spaziergang in eine aufregende und lehrreiche Reise zu verwandeln, die von einem fürsorglichen Elternteil im Voraus durchdacht wird.

Lektionensensorisch
Lektionensensorisch

Wie organisiere ich Unterricht mit Kindern?

Normalerweise haben Kinder, die regelmäßig den Kindergarten besuchen, ziemlich gut entwickelte sensorische Fähigkeiten. Die jüngere Gruppe des Kindergartens, mittlere oder ältere – spielt keine Rolle, denn zertifizierte Erzieherinnen arbeiten ständig mit den Kindern. Aber was ist mit Eltern, die ihre Kinder lieber zu Hause erziehen? Wie kann man dem Kind keinen Schaden zufügen, sondern im Gegenteil zur Entwicklung seiner Fähigkeiten beitragen? Die Regel bleibt gleich - Sensorikunterricht soll spielerisch stattfinden. Beispielsweise wird die visuelle Wahrnehmung durch Mosaike gut gelehrt. Denken Sie jedoch daran, dass Kinder unter drei Jahren ermutigt werden sollten, verschiedene Figuren zu sammeln, indem Sie dafür nur Primärfarben verwenden. Kinder im Vorschul alter hingegen können eine schwierigere Aufgabe bewältigen - Figuren aus einem Mosaik zusammenzusetzen, in dem nicht nur mehrere Grundfarben, sondern auch deren Schattierungen enth alten sind.

Stören Sie nicht ein, sondern fördern Sie im Gegenteil die lauten Spiele des Kindes. Dies trägt zur Entwicklung seiner auditiven Wahrnehmung bei. Stören Sie nicht den Wunsch Ihres Fidget, Konzerte oder Theateraufführungen zu arrangieren. Wer weiß, vielleicht hat er in Zukunft eine große Bühne?

Shop Spielzeug in verschiedenen Formen, Größen und Farben. Sie sollten sich auch in der Textur unterscheiden. Auf diese Weise entwickeln sich die taktilen Empfindungen des Narren. Sie können selbst Tüten herstellen und diese mit verschiedenen Cerealien füllen. Durch das Fühlen entwickelt das Baby Feinmotorik.

Sinnesspiele
Sinnesspiele

Ein paar Regeln zur Organisation der Arbeit mit Kindern

Wenn Sie Kindern etwas beibringen, sollten Sie immer daran denken, dass die Psyche des Babys noch nicht ausgebildet ist und es Informationen anders wahrnimmt als ein Erwachsener. Daher müssen Sinnesspiele wie jede andere Aktivität sorgfältig abgewogen werden. Um Fehler zu vermeiden, die später definitiv auftreten, müssen Eltern einige einfache Regeln beachten:

  1. Während des Spiels müssen Sie ruhig bleiben, die Stimme nicht erheben, das Kind nicht beleidigen, wenn etwas für es nicht funktioniert. Kinder neigen dazu, Erwachsene nachzuahmen, daher wird die Unmäßigkeit und Aggressivität eines Elternteils in Zukunft mit ziemlicher Sicherheit zu einer Charaktereigenschaft seines geliebten Kindes.
  2. Ein Erwachsener sollte einen Zugang zum Kind finden und einen emotionalen Kontakt zu ihm aufbauen.
  3. Jede Lektion sollte Lernen mit Spielen verbinden.
  4. Damit sich das Baby den Stoff gut merken kann, muss er viele Male wiederholt werden.
  5. Die Komplexität des Stoffes sollte dem intellektuellen Entwicklungsstand des Vorschulkindes entsprechen.
  6. Die ideale Dauer einer Unterrichtsstunde beträgt 15-20 Minuten.
  7. Regeln für Eltern
    Regeln für Eltern

Lehrspiel für Kinder "Schmücke den Schmetterling"

Didaktische sensorische Spiele sind anders und alle Kinder mögen es. Zum Beispiel ist einer von ihnen mit dem Namen „Schmetterling schmücken“sehr interessant. Sein Hauptziel ist es, zukünftigen Erstklässlern beizubringen, verschiedene Objekte je nach Farbe zu gruppieren, und das Wissen von Vorschulkindern über eine solche geometrische Figur wie einen Ball, über die Konzepte „eins“und „viele“zu festigen. Sollte im Voraus vorbereitet werdenPappschmetterlinge und Kreise in verschiedenen Größen und Farben. Der Spielablauf ist wie folgt:

  1. Jungen und Mädchen werden Schmetterlinge gezeigt, die sagen, dass sie zu Besuch kommen und um einen Gefallen bitten. Tatsache ist, dass den Insekten Kreise in verschiedenen Farben präsentiert wurden, mit denen Sie ihre Flügel schmücken können. Ohne fremde Hilfe werden sie diese Aufgabe jedoch nicht bewältigen können.
  2. Ein Erwachsener lädt die Kinder ein, den Schmetterlingen zu helfen und ihre kleine Bitte zu erfüllen.
  3. Zunächst wird den Kindern gesagt, dass sie Tassen der gleichen Farbe auswählen müssen. Nachdem sie dies getan haben, müssen sie ihnen noch die Silhouetten von Schmetterlingen geben, deren Flügel geschmückt werden müssen.

Am Ende des Spiels ist es wichtig, die Kinder für ihren Fleiß und ihre Reaktionsfähigkeit zu loben.

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