Regimemomente im Kindergarten. Bildungsaktivitäten in Zeiten des Regimes

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-02-17 20:19

Braucht ein Kind einen Tagesablauf? Diese Frage stellen sich fast alle Eltern. Und hier gehen die Meinungen auseinander:

• jemand denkt, dass es notwendig ist, sich auf die biologische Uhr des Kindes zu konzentrieren;
• im Gegenteil, jemand ist der Meinung, dass es notwendig ist, dem Kind von Kindheit an die wichtigsten Momente des Regimes zu diktieren, die es an den notwendigen Tagesablauf gewöhnen.

Warum braucht ein Kind den Modus

Der Tagesablauf eines Kindes richtet sich oft nach der Ernährung. Kinder gewöhnen sich daran, dass sie morgens aufstehen, sich waschen, frühstücken, lernen oder spazieren gehen, dann zu Abend essen, sich ausruhen und so weiter, bis das Licht ausgeht. Wenn diese Trennung nicht vorhanden ist, beginnen Probleme mit dem Essen, da das Kind jederzeit einen Snack mit Joghurt, einem Brötchen und Obst haben kann. Dadurch verspürt er keinen Hunger, der für eine vollständige Mahlzeit notwendig ist.

Es ist interessant, dass sich die Eltern oft in einer Familie, in der die Mahlzeiten nicht eingeh alten werden, nicht um die Einh altung des Tagesablaufs als Ganzes kümmern. Das führt dazu, dass die Zeiten des Aufwachens und Einschlafens immer unterschiedlich sind, der Tagesschlaf ein unbeständiges Phänomen ist.

Kinder sind nachweislich konservativ. Sie fühlen sich viel ruhiger, wenn sie wissen, dass ihreauf den nächsten Moment warten und auf Änderungen bei geplanten Aktivitäten überreagieren.

Das Verh alten von Kindern, die keinen Tagesablauf haben, ist durch häufige emotionale Ausbrüche in Form von Wutanfällen aus jeglichen Gründen gekennzeichnet, ihr Grad an Aggressivität und Konflikten kann zunehmen. Es ist schwierig, Babys nachts in den Schlaf zu bringen. Wenn er spät aufwacht, ruht er sich dementsprechend tagsüber nicht aus. Das Nervensystem ist überlastet, dadurch fällt es dem Kind schwer, sich umzustellen und ruhig zu schlafen.

Um dies zu verhindern, ist es besser, sich an einen bestimmten Zeitplan zu h alten, auch wenn dieser nicht sehr streng ist.

Noch ein gewichtiges Argument für das Regime

Manchmal sind Eltern mit einem solchen Leben zufrieden, wenn das Kind seine eigenen Entscheidungen treffen kann. Die Probleme beginnen jedoch, wenn es Zeit ist, in die Vorschule zu gehen. Regimemomente im Kindergarten werden streng eingeh alten, und es wird für ein Kind sehr schwierig sein, sich anzupassen, wenn es nicht daran gewöhnt ist.

Eltern wird daher dringend empfohlen, sich mit dem Tagesablauf in der vorschulischen Bildungseinrichtung vertraut zu machen und ihren Tag so nah wie möglich am Kindergartenablauf zu gest alten. Das erleichtert dem Kind das Leben und gewöhnt sich an die neue Umgebung.

Kindergartenleben

Regimemomente in einer vorschulischen Bildungseinrichtung (Vorschulerziehungseinrichtung oder Kindergarten) sind so organisiert, dass Kinder immer Zeit für aktive Spiele, Unterricht und gute Erholung haben. Fast alle öffentlichen Kindergärten h alten sich an allgemeine Regeln fürTagesplanung.

Es gibt eine Zeit der freien Aktivität für unabhängige Spiele, und ein Teil des Spaziergangs ist für sie reserviert.

Im Sommer ändern sich die pädagogischen Aktivitäten in sensiblen Momenten leicht, da für diesen Zeitraum viele Exkursionen in Museen, Besuche in Theatern, Zoos und andere Veranst altungen außerhalb der Institution geplant sind.

Die Essenszeit im Kindergarten ist fast überall gleich. In einigen Kindergärten werden den Kindern Obst und Säfte als zweites Frühstück angeboten.

Während der Nickerchenzeit schlafen oder liegen Kinder ruhig in ihren Betten. Die Tagesruhezeit variiert zwischen 2 und 3 Stunden.

Natürlich unterscheiden sich die Routinemomente in der jüngeren Gruppe etwas vom Tagesablauf in der Senioren- oder Vorbereitungsgruppe.

Wie beginnt der Morgen?

Am Morgen bringt der Lehrer das Kind in die Gruppe. Gleichzeitig sollte er auf das Wohlbefinden und Aussehen des Babys achten. Wenn das Kind Anzeichen einer Krankheit aufweist, wird es in die Arztpraxis geschickt. Dort entscheidet die Pflegekraft, ob das Kind in einer Kindereinrichtung bleiben kann oder ob es medizinische Hilfe benötigt.

Gymnastik und Waschen gehören zur morgendlichen Routine. Diese Veranst altungen sind nicht nur aus pädagogischer Sicht notwendig. Leider haben nicht alle Eltern Zeit, diese Verfahren zu Hause durchzuführen. Bei letzterem führt der Erzieher pädagogische Arbeit durch, sorgt dafür, dass die Ärmel hochgekrempelt und die Hände über dem Waschbecken gewaschen werden, damit es nicht spritzt. Dies weckt bei Kindern ein Gefühl von Ordnung und Lustbleib sauber.

Danach beginnen die Vorbereitungen für das Frühstück. In Gruppen gibt es Kinder im Dienst. Sie haben bestimmte Aufgaben, die für Kinder leicht zu erfüllen sind. Während des Frühstücks lenkt der Lehrer die Aufmerksamkeit der Kinder auf die Namen von Geschirr und Utensilien, was wiederum den Wortschatz und den Horizont der Kinder entwickelt.

Wie ist der Spaziergang?

Pädagogische Aktivitäten in den sensiblen Momenten der vorschulischen Bildungseinrichtung sind immer in den Plänen aufgeführt. Bei der Vorbereitung auf einen Spaziergang erh alten die Kinder klare Anweisungen für das weitere Vorgehen.

Zuerst wird die Gruppe geordnet und dann an die Verh altensregeln in der Umkleide erinnert.

Beim Anziehen von Kindern werden auch erzieherische Aufgaben gelöst. Der Lehrer nennt den Namen der Kleidung, ihre Details, ihren Zweck. So wird der Wortschatz zum Thema „Kleidung“wieder aufgefüllt.

Während des Spaziergangs organisiert der Lehrer verschiedene Aktivitäten für Kinder. Zuvor müssen sie sich mit den vorhandenen Geräten und Spielzeugen vertraut machen. Es ist auch notwendig, die Regeln für den Umgang mit ihnen zu besprechen.

Regime-Momente sehen vor, dass Kindern während eines Spaziergangs Zeit für gemeinsame freie Aktivitäten gegeben werden muss, aber gleichzeitig muss der Lehrer sicherstellen, dass Kinder während der Interaktion nicht überreizt werden.

Ein Spiel im Freien muss stattfinden. Von Zeit zu Zeit sind die Jungs an der Säuberung des Geländes beteiligt.

Eine halbe Stunde vor dem Ende des Spaziergangs muss der Lehrer einen entspannteren organisierenAktivitäten wie Dinge um dich herum beobachten oder über Veränderungen in der Natur sprechen.

Vor der Rückkehr in die Gruppe werden den Kindern die Verh altensregeln in der Umkleidekabine erklärt.

Während des Ankleidens hat der Lehrer die Aufgabe, den Kindern Respekt für die Kleidung beizubringen und ihnen zu zeigen, wie sie ihre Sachen in Schließfächer verstauen.

Vorbereitung auf Stille und Aufstehen

Mittagessen geht ungefähr genauso wie Frühstück. Auch hier werden Diensthabende eingesetzt, ihnen werden machbare Aufgaben übertragen.

Regimemomente werden auch nach den Mahlzeiten beobachtet, wenn die Vorbereitung auf den Schlaf beginnt. Dazu muss der Lehrer die Disziplin in der Gruppe streng überwachen, damit die Kinder nicht spielen und Lärm machen, eine Ruhestimmung entsteht. Die Umgebung sollte ruhig sein, damit sich die Jungs entspannen können.

Bei der Vorbereitung aufs Zubettgehen steht der Lehrer vor der Aufgabe, den Kindern weiterhin eine sorgfältige Einstellung zu den Dingen zu vermitteln und positive Emotionen in Bezug auf die Tagesruhe zu fördern.

Während des Aufstehens sollten sich die Kinder nicht durch fremde Dinge ablenken lassen, sondern sich sofort anziehen und dann auf die anderen warten. Zu diesem Zeitpunkt können Sie dem Kind beispielsweise ein ruhiges Spiel anbieten, um ein einfaches Puzzle zusammenzusetzen.

Entwicklung von Aktivitäten mit Kindern

Während Regimemomenten im Garten sind Entwicklungskurse in Mathematik, Sprachentwicklung, Zeichnen, Modellieren, Sportunterricht, Musik, Stärkung der Haush altsfähigkeiten und andere unbedingt enth alten.

Meistens dauert der Unterricht nicht länger als eine halbe Stunde, weil Kinder in diesem Alterkönnen die Aufmerksamkeit noch nicht lange h alten, weshalb sie einen ständigen Aktivitätswechsel benötigen.

Die Dauer des Kindergartens unterscheidet sich natürlich von der der Vorbereitungsgruppe.

Zusammenfassen

Bei der Analyse von Regimemomenten im Kindergarten können Sie feststellen, dass einige Elemente für alle Altersgruppen gleich bleiben. Dazu gehören:

1. Kinderempfang am Morgen.
2. Essen.
3. Entwicklungsaktivitäten.
4. Spielaktivität.
5. Gehen.

Die Leiter der vorschulischen Bildungseinrichtung versuchen jedoch, den Tagesablauf so zu gest alten, dass die Altersmerkmale der Kinder in jeder Gruppe berücksichtigt werden.