Patriotische Erziehung von Vorschulkindern nach GEF: Unterrichtsthemen

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-02-17 20:19

Patriotismus ist ein soziales Gefühl, das durch die Verbundenheit mit dem Heimatland, den Menschen und seinen Traditionen gekennzeichnet ist.

Moralische und patriotische Erziehung ist ein System von Aktivitäten, die darauf abzielen, das Pflichtbewusstsein der Bürger gegenüber ihrem Heimatland, ihre nationale Identität und ihre Bereitschaft zur Verteidigung ihres Heimatlandes zu formen.

Die Relevanz patriotischer Erziehung

Patriotische Erziehung von Vorschulkindern nach GEF ist unter den heutigen Bedingungen durchaus relevant. Dies liegt an der Etablierung der Priorität materieller Werte gegenüber spirituellen in unserer Gesellschaft. Die Erziehung der jüngeren Generation im Rahmen von Respekt und Liebe zum Vaterland bildet jedoch eine moralisch gesunde, lebensfähige Bevölkerung.

Kinder im Vorschul alter sind besonders emotional, wissbegierig, empathiebereit, sie sind dabei, persönliche Leitlinien zu bilden, so dass pädagogische Arbeit am fruchtbarsten durchgeführt werden kann. Diesträgt auch zur besonderen Anfälligkeit von Vorschulkindern gegenüber dem Einfluss von Erwachsenen bei.

Ziele und Zielsetzungen

Patriotische Erziehung in der vorschulischen Bildungseinrichtung erfolgt mit dem Ziel, die Liebe zum Vaterland, einen verantwortungsvollen Umgang mit Umwelt und Menschen zu pflegen und eine stabile Verbindung zwischen den Generationen herzustellen. Die Bildung dieser Werte erfolgt durch gezielte, systematische Arbeit mit dem Kind.

Patriotische Erziehung von Vorschulkindern nach GEF beinh altet folgende Aufgaben:

• Bildung der moralischen und spirituellen Eigenschaften des Individuums;
• ein Gefühl des Stolzes auf die eigene Nation formen;
• Bildung einer respektvollen H altung gegenüber den nationalen und kulturellen Traditionen ihres Volkes;
• Bildung einer liberalen H altung gegenüber Gleich altrigen, Erwachsenen, Menschen anderer Nationalitäten.

Formen und Methoden der Arbeitsorganisation

Das Programm der patriotischen Erziehung in Vorschuleinrichtungen beinh altet vor allem die Organisation der internen methodischen Arbeit in dieser Richtung. Denn wenn der Lehrer selbst keine Liebe zum Vaterland empfindet, kann er sie den Kindern nicht vermitteln, und der Lehrer muss auch wissen, wie er den Vorschulkindern die Ideen des Patriotismus am effektivsten vermitteln kann. Die methodische Arbeit zur patriotischen Erziehung in der vorschulischen Bildungseinrichtung zielt darauf ab, das Qualifikationsniveau der Erzieher und ihre pädagogische Kompetenz zu verbessern. Dazu finden thematische Lehrerkonferenzen, Beratungen, gegenseitige Klassenbesuche statt.

Der zweite Teil der methodischen Arbeit ist die Interaktion mitEltern, die Familie des Kindes, da sie einen erheblichen Einfluss auf die Persönlichkeitsbildung eines Vorschulkindes haben und es wichtig ist, ihnen die Hauptrichtungen für die erfolgreiche Entwicklung moralischer und spiritueller Werte bei Kindern vorzuschlagen. Es werden thematische Treffen, Gespräche mit den Eltern geführt, sie werden in die Organisation und Teilnahme an den Aktivitäten der vorschulischen Bildungseinrichtung eingebunden.

Patriotische Vorschulerziehung nach Landeserziehungsstandard definiert Methoden der Arbeit mit Vorschulkindern:

• Anordnung patriotischer Ecken in der Vorschule;
• Organisation von Ausflügen zu den Sehenswürdigkeiten der Heimat, Museumsbesuche, Ausstellungen;
• Organisation thematischer Veranst altungen (Feiertage, Matineen, Wettbewerbe, Wettbewerbe);
• Thematische Diskussionen zum Thema Liebe zum Mutterland führen, relevante Werke lesen, Gedichte auswendig lernen, Filme ansehen, Programme.

In der vorschulischen Bildungseinrichtung wird jedes Jahr ein Plan zur vaterländischen Erziehung erstellt, der alle Formen und Methoden methodischer und pädagogischer Arbeit umfasst. Eine vorläufige Liste von Veranst altungen und Unterrichtsthemen, die im Plan vorgesehen sind, umfasst: Veranst altungen zu staatlichen und volkstümlichen Feiertagen, Sportwettkämpfe, thematische Kurse zum Studium der Natur, Besonderheiten, Traditionen des Heimatlandes, Staatssymbole.

Feste zu Feiertagen

Veranst altungen zur patriotischen Erziehung in vorschulischen Bildungseinrichtungen werden in der Regel so terminiert, dass sie mit den Feierlichkeiten relevanter Feiertage wie dem Tag des Sieges, dem Tag des Verteidigers des Vaterlandes,Internationaler Frauentag.

Bei der Vorbereitung auf das Ereignis lernen Kinder die Geschichte des Feiertags kennen, verstehen, wem er gewidmet ist und warum er gefeiert wird.

Wenn Sie sich beispielsweise auf die Feier des Siegestages vorbereiten, können Sie die Kampagne „Friedenstaube“veranst alten, indem Sie gemeinsam mit Kindern weiße Papiertauben als Symbole des friedlichen Lebens herstellen. Lernen Sie für die Veranst altung selbst Militärlieder („Katyusha“, „Victory Day“usw.), Gedichte zu den relevanten Themen. Im Rahmen des Projekts „So eine andere Kindheit: Krieg und Frieden“können Sie ein Treffen mit Veteranen oder Kriegskindern organisieren.

Bei der Vorbereitung der Feier des Tages des Verteidigers des Vaterlandes bilden die Jungen das Konzept, dass sie zukünftige Männer sind, stark und stark, die Unterstützung ihrer Familie, des Mutterlandes, seiner Verteidiger. Am Feiertag selbst können je nach Alter der Kinder verschiedene Veranst altungen stattfinden, zum Beispiel ein Feiertag, an dem Väter mit Gedichten, Liedern und Tänzen zum Thema Militär gratulieren, Sport- und Wettkampfwettbewerbe, eine Gesprächsrunde „Wir brauchen Frieden“, der Armee gewidmet, die unser Land beschützt.

Der Internationale Frauentag ist der Bildung von Familienwerten und dem Bild einer Mutter, einer Frau als Hüterin der Familie, unter Vorschulkindern gewidmet. Traditionell sind Veranst altungen an diesem Tag der Gratulation von Müttern und Großmüttern gewidmet. Am Tag zuvor basteln die Kinder mit ihren eigenen Händen Geschenke für sie und entwickeln so ihre kreativen Fähigkeiten.

Volksfeiertage

Damit sich Kinder als Teil ihres Volkes wahrnehmen können, müssen sie von seinen Grundlagen durchdrungen sein, seine Originalität verstehen. Dazu in DOWOrganisieren Sie Konversationskurse, um sich mit der volkstümlichen Lebensweise vertraut zu machen, aber der beste Weg für Kinder, Informationen zu lernen, ist während des Spiels. Sie können Volksfeste mit Liedern, Tänzen und guter Laune feiern, um sich den Traditionen anzuschließen.

Feierlichkeiten beginnen mit Weihnachten und dem alten Neujahr. Kinder lernen Weihnachtslieder, gehen dann in Gruppen zu Besuch, singen und erh alten als Belohnung Süßigkeiten.

Die Feier von Maslenitsa kann während eines Spaziergangs organisiert werden, alle Kinder der vorschulischen Bildungseinrichtung können gleichzeitig daran teilnehmen. Winter, Frühling, Possenreißer nehmen an der Aufführung teil. Vorschulkinder lernen die Geschichte des Feiertags, seine Essenz und Symbole kennen. Das Hauptsymbol von Maslenitsa sind Pfannkuchen, Sie können Ihre Eltern in die Zubereitung einbeziehen und eine Art Jahrmarkt veranst alten.

Osterferien haben auch ihre Symbole. Kurs zum Malen von Ostereiern. Es gibt viele Methoden und Techniken, die dem Kind die Möglichkeit geben, seine künstlerischen Fähigkeiten zu entwickeln.

Sportspiele

Patriotische Erziehung von Vorschulkindern nach GEF impliziert die Erziehung zu einem körperlich gesunden Menschen. Daher ist die körperliche Entwicklung ein integraler Bestandteil des Bildungsprozesses. Sportspiele und Wettbewerbe entwickeln nicht nur Kinder, sondern bilden auch Teamgeist, Interessengemeinschaft, stärken Familienbande und Traditionen.

Sie können Wettbewerbe zwischen den gleichen Altersgruppen zu den entsprechenden Themen veranst alten, z. B. zu russischen Helden. Während der Ferien lernen Kinder russische Epen über Helden mit ihrem Militär kennennutzt aus. Wettbewerbe wie:

• "Scharfschütze" - Bälle auf das Ziel werfen.
• Tauziehen.
• "Fast Rider" - ein Staffellauf auf Gummipferden oder großen Bällen.
• "Der Stärkste" - Gegner mit der Schulter von der Matte stoßen.
• "Heroische Hilfe" - Zerlege den Höhleneingang mit Würfeln und rette das schöne Mädchen.

Gemeinsame Wettbewerbe zwischen Kindern und Eltern spielen eine besondere Rolle. Die Feier des Tages des Verteidigers des Vaterlandes für Schüler der Senioren- und Vorbereitungsgruppen kann vom Militärspiel "Zarnichka" organisiert werden, bei dem Väter und Söhne an Staffelläufen teilnehmen und Mütter und Töchter an Wettbewerben für Fans teilnehmen. Ein solches Spiel weckt ein Gefühl von Kollektivismus und Patriotismus, weckt ein Interesse an körperlichen Übungen, entwickelt grundlegende körperliche Qualitäten und führt Sie in die Traditionen des großen Sports ein.

Kurse zum Studium staatlicher Symbole

Patriotische Erziehung von Vorschulkindern nach GEF setzt die Kenntnis der Staatssymbole des Landes voraus. Um sie zu studieren, werden entsprechende Gespräche geführt, zum Beispiel „Liebe dein Vaterland“, „Symbole Russlands“.

vermitteln auch ein kognitives Interesse an der Geschichte ihres Heimatlandes.

Der Unterricht kann mithilfe von Informations- und Kommunikationstechnologien durchgeführt werden. Dazu müssen Sie eine Präsentation zu einem bestimmten Thema vorbereiten und sich mit einer Audioaufnahme der Hymne eindecken.

Der Ablauf der Lektion kann wie folgt aussehen:

1. Einführungsteil, in dem Kinder die geografische Lage und Größe des Landes kennenlernen.
2. Einführung in die Flagge Russlands, die Symbolik ihrer Farben. Sie können das Spiel "Flagge f alten" spielen.
3. Einführung in das Wappen. Der Lehrer erklärt den Kindern das eigentliche Konzept eines Wappens, führt das Spiel „Überlege dir und zeichne das Wappen deiner Familie.“
4. Die Nationalhymne hören.
5. Der letzte Teil, der überprüft, wie Vorschulkinder den Stoff gelernt haben.

Offenlegung des Themas der kleinen Heimat

Jeder Winkel unseres Mutterlandes ist auf seine Weise einzigartig und originell. Es ist wichtig, das Kind mit der Schönheit der Natur des Heimatlandes, seinen Traditionen und seiner Lebensweise bekannt zu machen.

Eine Möglichkeit besteht darin, ein heimatgeschichtliches Minimuseum in der vorschulischen Bildungseinrichtung einzurichten. Hier können Sie eine Sammlung alter Dinge sammeln, die den Alltag charakterisieren, Muster von Produkten der Volkskunst (Stickereien, Servietten, Tischdecken, Amulette, Geschirr, Spielzeug).

Eine andere Möglichkeit, seine Heimat kennenzulernen, sind Ausflüge, Besichtigungen von Sehenswürdigkeiten.

Informationsunterricht wird ebenfalls abgeh alten. Für den Unterricht werden geeignete Themen zur vaterländischen Bildung ausgewählt. Kinder lernen etwas über ihre berühmten Landsleute, über die Entstehungs- und Entwicklungsgeschichte ihrer Heimatsiedlung, über die natürlichen Besonderheiten der Region,Folklore studieren.

Die systematische Arbeit, die in der vorschulischen Bildungseinrichtung durchgeführt wird, ermöglicht es, den Vorschulkindern grundlegende Kenntnisse über die Geschichte, Geographie ihres Heimatlandes, seine Entwicklungs- und Formungsmerkmale zu vermitteln.