Moderne Bildungstechnologien und -methoden in vorschulischen Bildungseinrichtungen: eine kurze Beschreibung

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-02-17 20:31

Was sind moderne Bildungstechnologien und -methoden in vorschulischen Bildungseinrichtungen? Wozu werden sie benötigt? Zunächst zielt jede Technologie auf die Umsetzung bildungsstaatlicher Standards in der Vorschulerziehung ab.

Ein bisschen Theorie

Was bedeutet das Wort "Technologie"? Das erklärende Wörterbuch berichtet, dass dies eine Reihe von Methoden und Techniken ist, die in jeder Fähigkeit, jedem Geschäft und jeder Kunst verwendet werden. Und pädagogische Technologie nach B. T. Likhachev ist eine Reihe von psychologischen und pädagogischen Einstellungen, die den Satz und das Layout verschiedener Methoden, Formen, Techniken sowie Lehrmethoden, einschließlich pädagogischer Mittel, bestimmen, dh es ist direkt ein methodologisches Instrumentarium des pädagogischen Prozesses. In dieser Phase gibt es viele Technologien. Wir werden die beliebtesten Bereiche betrachten, in denen Bildungstechnologien in vorschulischen Bildungseinrichtungen verbreitet werden. Sie wurden sowohl von Erziehern als auch von Eltern anerkannt.

Moderne Bildungstechnologien und -methoden in vorschulischen Bildungseinrichtungen

Dazu gehören:

1. Gesundheit sparen. Ziel ist es, dem Baby alle Möglichkeiten zur Erh altung der Gesundheit zu bieten und ihm die notwendigen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten für einen gesunden Lebensstil zu vermitteln.

2. Forschungstechnologie.

3. Studentenzentrierte Technologie.

4. TRIZ-Technologie T. S. Altshuller (Entschlüsselung: Theorie des erfinderischen Problemlösens).

5. Methodik für das Unterrichten von Blocklesen N. A. Zaitseva.

6. Technologie der Projekttätigkeit. Ziel ist es, die soziale und persönliche Erfahrung von Kindern durch ihre Einbeziehung in die Sphäre der zwischenmenschlichen Interaktion zu entwickeln und zu bereichern.

7. Pädagogische Technologie M. Montessori.

Auch viele andere moderne Bildungstechnologien und -methoden in vorschulischen Bildungseinrichtungen werden ausgezeichnet.

Ein bisschen über TRIZ

Diese Technologie wurde ursprünglich von T. S. Altschuller, an der University of Radio Engineering zu arbeiten. Wie sich jedoch später herausstellte, können einige Elemente dieser Technik erfolgreich in einer Vorschuleinrichtung eingesetzt werden. Es ist bekannt, dass moderne Bildungsmethoden in vorschulischen Bildungseinrichtungen auf die Entwicklung von Logik, Vorstellungskraft und Einfallsreichtum abzielen. TRIZ vereint dafür alle notwendigen Elemente. Die Technologie der Kreativität, wie sie auch genannt wird, zielt darauf ab, unbewusste Prozesse in der Entwicklung von Kreativität und Logik von Vorschulkindern zu steuern. Übrigens stammt auch die bekannte Zeichentechnik „Monotypie“aus der TRIZ. Es gibt viele Techniken, die von Lehrern erfolgreich eingesetzt werdenim Klassenzimmer: Neun-Bildschirm, Brainstorming-Methode (MMS), die „Spyglass“-Methode und so weiter.

Wenn wir moderne Bildungstechnologien und -methoden in vorschulischen Bildungseinrichtungen betrachten, dann können wir getrost sagen, dass die TRIZ eine der effektivsten und inh altlich vielfältigsten ist. Es ist nicht schwierig, es in Ihrer Arbeit zu verwenden, außerdem liefert diese Technologie immer positive Ergebnisse, da alle Elemente und Techniken spielerisch sind, was bedeutet, dass Kinder im Prozess ihrer führenden Tätigkeit unterrichtet werden.