Sinnesräume für Kinder: Arten, Klassifizierung, Zweck, Raumausstattung, Verwendung, Indikationen und Kontraindikationen

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-02-17 20:39

Für eine harmonische Entwicklung ist es wichtig, dass ein Kind eine Vielzahl von Emotionen und Empfindungen wahrnimmt. Das Leben in der modernen urbanen Umgebung ist in vielerlei Hinsicht von der Natur und natürlichen körperlichen Aktivitäten abgekoppelt, sodass oft nach zusätzlichen Möglichkeiten gesucht werden muss, um die erforderlichen motorischen und sensorischen Erfahrungen zu sammeln. Sinnesräume für Kinder können eine Möglichkeit sein, den Mangel an Empfindungen auszugleichen.

Zweck

Der Sinnesraum ist ein spezieller Raum, der die Wahrnehmung durch die Sinne anregen soll. Es wird oft als Ruheraum bezeichnet, aber sein Wert beschränkt sich nicht auf Entspannung. Dank einer speziellen Ausstattung im Sinnesraum wird eine Umgebung geschaffen, die einer Person hilft, das Sehen, Hören, Riechen und Berühren auf die richtige Weise zu beeinflussen, was hilft, Harmonie mit sich selbst und der Außenwelt zu finden, und das Wenden lehrtAchte auf die Arbeit deines Körpers und verstehe die Schattierungen deiner Empfindungen.

Die Bedeutung des Sinnesraumes für Kinder liegt in seinem entwicklungsfördernden Wert. Tatsache ist, dass die Sinneswahrnehmung in den ersten Lebensjahren eine besonders wichtige Rolle spielt: Kinder lernen die Realität über die Sinne kennen und dies beeinflusst nicht nur ihre körperliche und geistige Verfassung, sondern auch die Bildung des Gehirns. Wenn das Kind nicht die notwendigen Empfindungen erhält, wirkt sich dies negativ auf seine Entwicklung aus und kann in Zukunft zu verschiedenen Problemen führen. Der Sinnesraum kann dem Kind dabei helfen, die entsprechenden Erfahrungen zu sammeln: Hier trainiert es beim Spielen sein Gleichgewichtsorgan und seine Feinmotorik, entdeckt eine Vielzahl von Tastempfindungen, Geräuschen, Farben und Gerüchen. Dies trägt nicht nur zur Normalisierung des psychischen Zustands und zur Verbesserung der Sinne bei, sondern auch zur Manifestation des Interesses an der Welt um uns herum und zur Entwicklung von Fähigkeiten.

Im Sinnesraum fühlen sich Kinder geborgen, können sich offen ausdrücken, experimentieren, kreieren, Neues ausprobieren. Es kann Klassen geben, die Denken, Vorstellungskraft und soziale Fähigkeiten entwickeln. Die Arbeit mit Kindern im Sinnesraum findet in Form eines Spiels statt, hier geht es vor allem darum, das aufrichtige Interesse und die Offenheit des Kindes zu wecken.

Aufrufe

Sinnesräume sind in zwei Typen unterteilt: passiv (dunkel), die entspannen und beruhigen, und aktiv (hell) - stärkend und zum Handeln anregend. Dieser Unterschied wird durch die Verwendung unterschiedlicher Stimuli erreicht. Zum Beispiel,der Ruheraum ist meist abgedunkelt, es gibt Polstermöbel, die sich der Körperform anpassen, beruhigende Musik erklingt. Sein Zweck ist die Harmonisierung des psychischen Zustands, Erholung von Stress, Ruhe, Entspannung.

Aktive Sinnesräume hingegen tonisieren das Kind und geben ihm Energie. Es gibt aktive Spiele und körperliche Aktivitäten, die darauf abzielen, die allgemeinen und feinmotorischen Fähigkeiten, die Sinneswahrnehmung sowie das Denken, die kreativen und sozialen Fähigkeiten zu entwickeln. Diese Räume werden mit Tageslicht oder hellem elektrischem Licht beleuchtet, intensive Ton- und Farbeffekte können mit interaktiven Eigenschaften verwendet werden, die sich je nach den Aktionen des Kindes ändern, Touchpanels, eine Vielzahl von strukturierten Oberflächen und Objekten, die Aufmerksamkeit erregen und zum Handeln anregen. Aktive Sinnesräume für Kinder können Sportelemente (z. B. verschiedene Trainingsgeräte) für Sportunterricht und Spiele enth alten.

Es ist ziemlich schwierig, gleichzeitig beruhigende und anregende Elemente in einem Sinnesraum zu kombinieren, aber er kann in verschiedene Zonen unterteilt werden: passiv und aktiv.

Erforderliche Ausrüstung

Raumausstattung für Babys hängt von ihrem Zweck ab.

Möbel in einem passiven Sinnesraum, der die Form des Körpers annimmt, bequem und sicher, der Boden und die Wände sind oft mit etwas Weichem versehen (Matten, Bettzeug). Zur Entspannung können Massagehilfen eingesetzt werdenMuskeln: eine Vielzahl von Massagesimulatoren und Rollen. Beleuchtungskörpern wird im Raum der passiven Sinne viel Aufmerksamkeit geschenkt. Seine beruhigende Atmosphäre wird durch die Verwendung weicher, aber faszinierender Lichtquellen erreicht: Faseroptik, Luftblasensäulen, Lichtfontänen, Projektoren.

Ein aktiver sensorischer Raum verwendet normalerweise helles Licht und energetisierende Geräusche. Es kann eine Vielzahl von Simulatoren für das Training des Gleichgewichts und der Muskelstimulation sowie Sets für Spiele im Freien geben. Eines der beliebtesten Elemente eines Sinnesraums (sowohl aktiv als auch passiv) ist ein mit Plastikkugeln gefülltes Becken. Das Spiel darin wird von ungewöhnlichen Empfindungen begleitet, ähnlich dem Gefühl der Schwerelosigkeit, und ist ein gutes Training des Vestibularapparates, der Bewegungskoordination und der Feinmotorik. Außerdem werden im Raum für aktive Sinne bestimmte Geräte verwendet, z. B. interaktive Touch- oder Licht-Ton-Tafeln, Bildschirme zum Sandzeichnen.

Sensorische Raumausstattung für Kinder mit Behinderungen sollte deren Besonderheiten berücksichtigen (z. B. kann etwas für ein Kind im Rollstuhl technisch nicht zugänglich sein), aber im Allgemeinen sind sie für alle konzipiert: für Kinder und Erwachsene, z gesund oder behindert.

Klassifizierung von Sinnesreizen

Ein wichtiges Merkmal des Sinnesraumes ist die gleichzeitige Beeinflussung verschiedener Sinne. DabeiEs ist möglich, verschiedene Richtungen der sensorischen Stimulation zu kombinieren, um ein vollständiges Bild für einen Menschen zu erstellen, ihn zu lehren, seine Gefühle miteinander zu verknüpfen, darauf zu achten, wie sie sich gegenseitig verstärken oder umgekehrt schwächen. Betrachten wir kurz jede der Richtungen.

Geruch

Die Methode, die mit Gerüchen arbeitet, heißt Aromatherapie. In Sinnesräumen werden am häufigsten ätherische Öle verwendet (Sie können jedoch auch versuchen, die Pflanzen selbst zu verwenden, um Ihr Kind zum Beispiel an der Schale einer Orange oder einem duftenden und stacheligen Kiefernzweig riechen zu lassen - dies wird sowohl ein olfaktorisches als auch ein haptisches Erlebnis sein). Je nach Verwendungszweck werden Gerüche in stärkende (Zitrusfrüchte, Bergamotte, Rosmarin, Zitronengras etc.) und entspannende (Minze, Weihrauch, Salbei, Lavendel etc.) eingeteilt.

Vision

Die Richtungen, die mit dem, was wir sehen, funktionieren, sind Lichttherapie oder Farbtherapie. Die Arbeit mit Licht ist besonders wichtig in der dunklen Jahreszeit, wenn der Mangel an Sonne die sogenannten saisonalen Depressionen verursacht. Die Helligkeit des Lichts hat eine stärkende Wirkung auf unseren Zustand, und seine Abwesenheit wiegt uns in den Schlaf. Um die psychische Stimmung zu beeinflussen, können Sie auch verschiedene Farben verwenden. Warm (orange, rot) – stimulieren und k alt (blau, lila, grün) – beruhigen. Außerdem kann die Arbeit mit Farbe eine gute Diagnostik sein: Lieblingsfarben und Farbtests zeigen den psychischen Zustand eines Menschen, seine unbewussten Gefühle.

Gerücht

Die Methode, die mit Klängen und Musik arbeitet, nennt sich Klangtherapie. Schall ist eine Welle, die nicht nur das Trommelfell beeinflusst (deshalb hören wir), sondern auch mit unseren inneren Organen in Resonanz tritt; dies ist die Grundlage seiner therapeutischen Wirkung. Richtig ausgewählte Musik kann Schmerzen lindern, entspannen oder umgekehrt erregen. Bei Aktivitäten mit Kindern im Sinnesraum können Sie alles einsetzen, was klingt: verschiedene Instrumente, Trommeln, Glocken, interaktive Soundpanels. Diese Therapie kann auch aktiv und passiv sein, im ersten Fall spielt das Kind selbst ein Musikinstrument, oder erzeugt irgendwie andere Klänge, im zweiten hört es nur zu.

Berührungs- und Vestibularapparat

Verschiedene Körperpraktiken arbeiten mit Bewegungen und Berührungen. Die Arbeit mit körperlichen Empfindungen ist nicht nur für das Muskeltraining wichtig, sondern auch für eine harmonische psychische Verfassung und Entwicklung. Sinnesräume eignen sich gut für die Entwicklung der richtigen körperlichen Aktivität bei Kindern, Motorik, Berührung, Training des Vestibularapparates. Hier kann das Kind frei mit seinem Körper experimentieren: Purzelbäume schlagen, in einem trockenen Pool spielen, barfuß auf verschiedenen Texturen laufen und so weiter.

Warum brauchen wir sensorische Stimulation?

Jeder kann durch die Arbeit mit seinen Sinnen den einen oder anderen positiven Effekt erzielen. Darüber hinaus wird das Ergebnis je nach den Eigenschaften einer Person unterschiedlich sein: Zum Beispiel hilft der Unterricht in einem sensorischen Raum hyperaktiven Kindern, mit übermäßiger Erregung fertig zu werden, und ein geschlossenes Kind kann sich öffnen und lernen, sich in einer sicheren Umgebung zu manifestieren. Interesse an der Umwelt und anderen Menschen. Daher werden immer häufiger Sinnesräume oder deren einzelne Elemente in Kindertagesstätten, Einkaufs- und Unterh altungszentren, Krankenhäusern, Internaten installiert.

Indikationen für eine sensorische Stimulation können psychische Schwierigkeiten (z. B. Rückzug, Angst), motorische Störungen (Muskelverspannungen), Sinnesprobleme sein. Für Kinder mit Behinderungen hilft der Sinnesraum, jene Empfindungen zu bekommen, die ihnen in ihrem normalen Leben vorenth alten werden. Beispielsweise ist bei Kindern mit Autismus oder Zerebralparese die sensorische Korrektur ein notwendiger Teil der Behandlung und Rehabilitation. Für Kinder mit Behinderungen ist der Sinnesraum umso wichtiger, weil sie dort eine positive emotionale Ladung erh alten, die ihnen hilft, Krankheiten zu bekämpfen und unangenehme medizinische Eingriffe zu ertragen.

Du solltest den Sinnesraum nicht bei Infektionskrankheiten aufsuchen und auch individuelle Besonderheiten berücksichtigen: Bei neurologischen Erkrankungen ist es beispielsweise wichtig, Licht- und Toneffekte mit Vorsicht einzusetzen, denn sie können eine Verschlimmerung hervorrufen (z. B. einen epileptischen Anfall).