Automation [L] in Versen und Zungenbrechern. Gedichte zur Logopädie für Kinder

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-02-17 20:18

Sprache ist die wichtigste Kommunikationsmethode zwischen Menschen und ihresgleichen. Wenn es aus irgendeinem Grund schwierig ist, wird das gegenseitige Verständnis erschwert, nicht nur, weil die Gesprächspartner einander nicht verstehen, sondern auch, weil der Fehler selbst sowohl den Sprecher als auch den Zuhörer ablenkt. Am häufigsten treten bei Vorschulkindern Schwierigkeiten mit dem Laut "l" auf. Dieses Problem kann sich von der mündlichen Rede zur Schrift verlagern. Daher ist es notwendig, Ihrem Kind schon vor der Schule beizubringen, Buchstaben auszusprechen.

Probleme beim Unterrichten von Vorschulkindern

Wie schwierig es ist, Kinder zu unterrichten, kann nur jemand sagen, der ständig mit ihnen arbeitet. Oft kommen Eltern, die zuversichtlich sind, dass sie ihrem Kind problemlos beibringen können, alle Laute auszusprechen, nach einer Weile zu dem Schluss, dass es viel einfacher ist, einen Spezialisten zu beauftragen, als es persönlich zu tun. Was ist das Problem? Nur Kinderbeginnen, diese Welt zu lernen, was bedeutet, dass es für sie wichtig ist, jedes Wort mit einem Bild oder Gegenstand zu assoziieren. Für einen Erwachsenen und unvorbereiteten Menschen ist es nicht einfach, in eine Welt zurückzukehren, in der Wörter nur eine bestimmte Bedeutung haben. Aus diesem Grund verwenden Logopäden in ihrem Unterricht häufig Illustrationen, Objekte, Layouts und Videos. Außerdem sollten alle Klassen ausschließlich in Form eines Spiels stattfinden. Aber das Spiel kann auch langweilig werden. Daher wird das Training normalerweise aus verschiedenen Spielarten kombiniert.

Interesse aufrechterh alten

Um das Interesse des Kindes am Unterricht zu erh alten, damit der Unterricht positive Ergebnisse bringt, arbeiten Experten seit Jahrzehnten daran, Kinder mit Sprachstörungen zum Lernen zu motivieren. Die wichtigste Voraussetzung ist das systematische Training. Dies sollte sowohl von Eltern als auch von Kindern verstanden werden. Der Unterricht sollte zu einer klar definierten Zeit stattfinden, für die das Kind Zeit haben muss, sich vorzubereiten, da jede Fachkraft auf jeden Fall Hausaufgaben zur Festigung des Stoffes geben wird. Die Eltern sollten den Schüler zu Hause dabei aktiv unterstützen und ihm auch eine bestimmte Zeit für den Unterricht zuweisen.

Es lohnt sich, dem Kind zu erklären, dass der Unterricht von Zeit zu Zeit keine Ergebnisse bringt. Und doch, wenn der kleine Patient keine Lust zum Lernen hat, muss der Unterricht nicht als Strafe präsentiert werden. Es wird die Situation eher verletzen als verbessern. Es ist einfacher, ein Kind durch ein Spiel in das Lernen einzubeziehen, das ein Spezialist leicht in eine Lernebene übersetzen kann. Eltern sollten sich mit einem Logopäden darüber beraten, wie sie ihr Kind in die Hausaufgaben einbeziehen können. Hat sich als sehr produktiv erwiesenAutomatisierung von "l" in Versen. Diese kleinen Reime ergeben nicht immer einen Sinn. Ihre Hauptaufgabe besteht darin, die Aussprache des Tons in der Kombination von Buchstaben zu erleichtern. Die poetische Form und die Reime helfen den Kindern, sie auswendig zu lernen und sie nach dem Unterricht zu wiederholen. Manchmal ist es einfacher, wenn der Reim auf eine Melodie gelegt wird. Kinder singen solche Lieder gerne zu Hause, besonders wenn ihre Eltern sie dabei unterstützen.

Wenn es keine offensichtliche Vorwärtsbewegung gibt, zeigen Sie dies dem Kind nicht. Er sollte für jeden minimalen Erfolg gelobt werden, damit die Kinder nicht die Lust am Lernen verlieren.

Einführung in den Sprechapparat

Es ist sehr hilfreich, Ihrem Kind zunächst die Teile seines Gesichts vorzustellen, die ihm beim Sprechen helfen. Können Sie anbieten, sich beim Sprechen im Spiegel anzusehen, Ihrem Gesichtsausdruck zu folgen und zu erraten, welche Teile des Gesichts Ihnen beim Sprechen helfen? Zum Beispiel Augenbrauen? Oder Nase? Oder vielleicht Wangen? Ja. Auch Lippen. Aber das Wichtigste ist die Zunge. Es sind seine Bewegungen, die helfen, Wörter auszusprechen. Es lohnt sich also, sich eine Gymnastik speziell für Lippen, Zunge und Wangen auszudenken. Es ist notwendig, solche Gymnastik zu Beginn jeder Lektion als Aufwärmübung durchzuführen. Du kannst vor einem Spiegel, du kannst voreinander. Die Hauptsache ist, dass sich der Schüler nicht langweilt und nicht ahnt, was für ein schwieriger Prozess es ist - die Aussprache zu korrigieren.

Wie man die Zunge richtig anlegt

Zunächst lohnt es sich, mit dem Kind darüber zu sprechen, dass die richtige Aussprache von Lauten unsere Sprache schön und verständlich macht. Zeigen Sie ohne Spott den Unterschied in seiner Aussprache und der richtigen. Im nächsten Schritt wird erklärt, wieplatziere die Zunge richtig, damit der richtige Ton kommt. „Die Zunge ist angespannt, wird spitz und drückt sich in das Grübchen zwischen leicht geöffneten Zähnen“, dieser Satz, der für jeden Erwachsenen so verständlich ist, sollte von einer Demonstration begleitet werden, wie dies genau gemacht wird, wenn er einem Vorschulkind erklärt wird. Der Lehrer wird zu einem wahren Künstler, der die Klangreinheit erreicht.

Darüber hinaus lohnt es sich, dem Kind anzubieten, mit seiner Zunge zu spielen: Nase und Kinn fassen, rechte Wange oder linke Wange lecken, nach vorne ziehen und so weit wie möglich nach innen ziehen. Wenn möglich, rollen Sie es mit einem Schlauch auf oder wickeln Sie es an den oberen Zähnen nach innen. Diese Übungen eignen sich zum allgemeinen Aufwärmen.

Was tun mit den Lippen

Beim Aussprechen des Lautes „l“sollten die Lippen zu einem Lächeln geöffnet werden. Zeigen Sie Ihre Zähne für einen klareren Klang. Schauen Sie zum Beispiel selbst in den Spiegel, lächeln Sie und versuchen Sie, den Laut „l“so klar und so lange wie möglich auszusprechen. Lassen Sie das Kind dies ebenfalls wiederholen. Er muss verstehen, dass dies trotz des Spielelements eine sehr ernsthafte Beschäftigung ist. Vielleicht müssen Sie, um Ergebnisse zu erzielen, Ihre Lehrtaktik viele Male ändern und zu Ihrem Ausgangspunkt zurückkehren. Aber Sie sollten Ihre Enttäuschung niemals einem kleinen Patienten zeigen. Es ist besser, sich eine Gymnastik für Lippen und Wangen auszudenken: Lippen herausstrecken und Wangen aufblasen; Lippen und Wangen zurückziehen; lächeln Sie breit und versuchen Sie, Ihre Zähne nicht zu entblößen; senken Sie die Ecken der Lippen; Lächeln Sie abwechselnd mit verschiedenen Lippenwinkeln. Dies sind nur Beispiele für Übungen, die zur Sprachentwicklung verwendet werden könnenMaschine.

Klassen zur Automatisierung des Lautes "l"

Wenn Sie direkt mit der Arbeit am Laut "l" beginnen, müssen Sie das Kind bitten, einige Übungen speziell für diesen Laut zu machen. Machen Sie die Zunge dünn und angespannt wie eine Nadel und ziehen Sie sie nach vorne. Beiße leicht auf die Zungenspitze und verstecke die Zunge wieder. Bitten Sie den kleinen Patienten als Nächstes, einen langen Vokal wie „a“auszusprechen. Wenn das Kind einen Konsonanten zeichnet, bitten Sie es, erneut eine Nadel zu machen und zu versuchen, leicht darauf zu beißen. Die Silbe "al" sollte sich herausstellen. Als nächstes müssen Sie sicherstellen, dass das Kind mehrmals auf die Zunge beißt. Es sollte wie "a-la-la-la" aussehen. Wenn es dem Kind beim ersten Mal gelungen ist, muss es gelobt werden. Wenn etwas schief gelaufen ist, zeigen Sie es ihm nicht. Die Automatisierung des Lautes "l" in Silben ist keine leichte Aufgabe. Diese Übung muss mit allen festen Vokalen ausgesprochen werden, damit die Art der Aussprache verschiedener Silben mit dem Buchstaben „l“im Gedächtnis des Kindes verankert ist.

Schwierigkeiten bei der Aussprache des Lautes "l"

Das Sprachautomatisierungsmaterial „l“wird meistens in Kombination mit einigen anderen Lauten präsentiert, die Kinder nur schwer aussprechen können. Jedes Problem hat jedoch seine eigene Lösung. Nachdem wir uns mit dem technischen Ansatz befasst haben, ist es wichtig zu verstehen, dass die Aussprache des Kindes aus bestimmten Gründen schwierig ist, was verstanden werden muss. Handelt es sich zum Beispiel nur um eine Fehlstellung der Zunge, wenn die Zunge tief in den Mund gezogen wird und der Laut „y“zu hören ist, oder wenn der Laut mit den Lippen ausgesprochen wird und der Laut „uva“zu hören ist,dann kann es korrigiert werden. Allerdings gibt es Probleme, bei denen ein Logopäde machtlos ist. Manchmal kann nur der Eingriff eines Chirurgen die Sprache eines Kindes korrigieren. Außerdem muss das Kind häufig vor Beginn der Arbeit mit einem Logopäden einem Psychologen vorgestellt werden. Erst nachdem Sie die Ursachen des Sprachfehlers und die Möglichkeit seiner Beseitigung verstanden haben, lohnt es sich, mit dem Unterricht zu beginnen.

Sichtbare Silben

Die Automatisierung des Lautes "l" in Silben ist eine sehr wichtige Phase des Lernens. Es ist schwierig, einem Kind, dem es wichtig ist, Informationen zu visualisieren, den Klang zu erklären. Und doch fanden Experten auch in dieser Situation einen Ausweg: die Silben zu reimen und ein Bild für sie zu zeichnen. Dies wird Mnemonik genannt. Es hilft einem Kind, sich Silben zu merken, sein Gedächtnis zu erweitern und mit künstlichen Assoziationen zu arbeiten. Dies ist ein sehr wichtiges Sprachmaterial für die Automatisierung von "l".

Mnemotechnische Spuren, die Logopäden in ihren Kursen verwenden, funktionieren sehr effektiv. Mehrere Bilder, bei deren Anblick das Kind Silben und darauf gereimte Wörter ausspricht, die in ihrer Bedeutung mit den Bildern verwandt sind, wirken wahre Wunder.

Al-al-al - Ich habe ein Federmäppchen gekauft.

Ol-ol-ol - Ich habe Fußball gespielt.

Il-il-il - fünf Tore erzielt.

El-el-el - sang ein Lied.

LA-LA-LA - Mila ist noch klein, LO-LO-LO - Paddel im Boot, LU-LU-LU - der Schrank steht in der Ecke, LY-LY-LY - Ich fege den Boden selbst

Automatisierung des "l"-Lauts in Gedichten

Wenn die Silben im Gedächtnis des Kindes verankert sind, können Sie sie in Verse übersetzen, in denen verschiedeneSilben mit dem Laut „l“. Natürlich müssen Sie mit dem Einfachsten beginnen - sowohl in der Aussprache als auch in der Wahrnehmung. Um das Kind in den Lernprozess einzubeziehen, riefen die Lehrer nach Hilfe moderner Technik, mit deren Hilfe sie die Zeichnungen wiederbelebten. Jetzt kann es eine Videosequenz sein, in der Sprachtherapie-Verse erklingen.

Wie effektiv diese Methode ist, können Sie in den Foren erfragen, wo sie von Experten oder Castern diskutiert wird. Aber Kinder lieben Live-Bilder. Dies wird durch mehrere Trainingsprogramme in Form von Cartoons oder Bildassoziationen belegt. Sie arbeiten wirklich und erziehen Kinder.

Die Automatisierung des Lautes "l" in Gedichten für Kinder bleibt auch der Hauptansatz zur Beseitigung von Sprachfehlern. Unten sind ein paar Verse, die Kindern, die Schwierigkeiten haben, den „l“-Laut auszusprechen, sicher gefallen werden.

Einfach merken

Nicht immer stimmt ein Kind einem Lehrer zu, der ihm zwei oder drei Gedichte vorliest und anbietet, sie auswendig zu lernen. Die Automatisierung des „l“in Gedichten kann fehlschlagen, wenn dem Kind das Gedicht nicht gefällt oder es sich nicht vorstellen kann. Wenn Sie die Wünsche eines kleinen Patienten nicht aussprechen, können Sie das Problem zu einer völligen Weigerung bringen, überhaupt an der Aussprache zu arbeiten. Es ist ratsam, Übungen zur Automatisierung des Tons "l" in Versen mit der vollen Zustimmung des Schülers zur Methode des Logopäden durchzuführen. Dazu müssen Sie ihm ein Buch mit Bildern vorlesen, in dem die Aktion der Helden des Trainingsgedichts dargestellt wird. Wenn es solche Bücher nicht gibt, können Sie eine Videosequenz mit Bildern machen und sie unter der Show lesenPoesie. Dieser Ansatz kann in den ersten Unterrichtsstunden Früchte tragen.

Richtige Buchstabenkombination

Bei der Automatisierung von "l" in der Poesie müssen Sie solche Werke auswählen, bei denen die Buchstaben auf komplexere Weise kombiniert werden, aber gleichzeitig das Lernen nicht erschweren. Wörter wie „Wolke“, „Erdbeere“, „Apfel“, „Kugel“sind für die Wahrnehmung verständlich, werden ohne große Schwierigkeiten ausgesprochen, wobei zuvor erarbeitete Silben eingeschlossen werden. Schwerer wahrnehmbare Wörter, zum Beispiel „gut“, „Verb“, „Dummheit“, können ein Kind bei aller Einfachheit der Aussprache verwirren, da es fast unmöglich ist, einem Vorschulkind die Bedeutung dieses Wortes zu erklären. Um das „l“in Gedichten zu automatisieren, müssen Sie sowohl Texte als auch Assoziationsbilder sorgfältig auswählen.

Onkel Michael tränkte sein Pferd.

Pavel fing eine Dohle.

Papa kaufte einen Weihnachtsbaum.

Stuhl fiel auf den Boden.

Der Specht suchte nach Käfern.

Vater ging zum Bahnhof.

Wird weich

Nachdem Sie einem Kind beigebracht haben, den Laut "l" richtig auszusprechen, müssen Sie ihm beibringen, ihn leise auszusprechen - "l". Dies ist der nächste Schritt, der zur korrekten Sprache führt. Automatisierung „l“, „l“in der Poesie als Methode funktioniert ähnlich wie bei einem festen Ton. Schlaflieder eignen sich sehr gut zum Erarbeiten von „le“, in denen oft unverständliche, aber von Kindern gut wahrgenommene „lu-li, lu-li“stehen. Oder Sie verwenden Kinderreime, bei denen auch oft leise Töne verwendet werden.

S. Atilla

Gießkanne, Gießkanne, Wasser, Zwiebel-Rüben-Sprossen!

Der Sommer ist heiß, Die Pfütze auf der Straße ist weg!

N. Punko

Der kleine Fuchs fragte den Fuchs:

"Fox, wo wohnt er?"

Der Fuchs antwortete: Im Wald

Der Pfifferling wächst!"

R. Gorenburgova

Den Doktorfrosch kennt man im Wald, der Frosch behandelte den Fuchs mit Zwiebeln, Pfote über ihre Pfote geklebt.

Elch wurde mit einem Lilienblatt behandelt.

I. Ukhanova

Sommer. Wald. Im Wald spielen

Rotschwanzfuchs, Wiesel bewacht die Maus, Lun auf Lipa verengt ihre Augen

Oh. Talanova

L geht im Sommer im Wald spazieren

Und Pfifferlinge sammelt.

Voll voll mit ihrem Korb

Pilze. Und da sind ein paar Beeren.

D. Lächeln

Löwenjunges trank Milch, Er schläft süß und leicht.

In der Wiege schnarchte das Löwenjunge, Träume magisch aussehen.

Muster für die Sprachentwicklung

Jeder Mensch hat mindestens einmal in seinem Leben versucht, einen Zungenbrecher auszusprechen. Für das Lernen ist dies ein ziemlich schwieriges Genre, das der Festigung des Materials überlassen bleiben sollte. So wird die Automatisierung von "l" in Gedichten und Zungenbrechern vom Kind als ein Spiel auf mehreren Ebenen wahrgenommen. Je weiter, desto schwieriger. In diesem Zeit alter der kontinuierlichen Computerisierung sind Vorschulkinder mit den Spielebenen vertraut. Daher ist es am richtigsten, Klassen auf diese Weise zu erstellen. Unten sind ein paar Zungenbrecher, die Kindern helfen sollen, ihre neu erworbenen Fähigkeiten zur Aussprache des „l“-Lauts zu üben.

In der Nähe des Glockenpflocks.

Vlad hat einen Einsatz, für einen EinsatzGlocke.

Polkan drückte den Stock mit seiner Pfote.

Unser Polkan hat den Baikal umrundet, aber nicht überrundet.

Unser Polkan ist in eine Falle getappt.

Der Ochse fiel in die Höhle des Wolfes.

Wütend auf die Asche des Weinstocks. Blies auf die Asche des Weinstocks.

Der Zauberer hat lange im Boot gezaubert.

Die Höhle des bösen Zauberers in der Nähe von London.

Zärtliches Grinsen des Älteren.

Wiesel weint im Unterricht.

Lala aß Halva unter der Decke.

Neil wusch den Boden und winselte.

Fekla aß Rüben.

Theklas Rüben waren nass und trocken. Trocken und nass, bis es verblasst ist.

Platon segelte auf einem Floß.

Schlussfolgerungen ziehen

Die Komplexität der Arbeit eines Logopäden liegt auf der Hand. Aus diesem Grund sind die Dienste dieser Spezialisten so teuer, obwohl dies, wie Sie diesem Artikel entnehmen können, gerechtfertigt ist. Wenn sich eine Person ohne Sonderausbildung verpflichtet, die Sprache zu korrigieren, kann sie, ohne die Entwicklungsmerkmale von Vorschulkindern zu kennen, die Feinheiten der Methoden nicht zu verstehen und die Psychologie von Kindern nicht zu berücksichtigen, möglicherweise nicht helfen, sondern nur verschärfen das Problem. Solche Einsparungen können zu Ergebnissen führen, die von einem Spezialisten noch schwieriger korrigiert werden müssen.

Da Kinder unsere Zukunft sind, lohnt es sich nicht, an ihrer Gesundheit und Bildung zu sparen. Und ein zu Beginn des Lebens so niedlicher Sprachfehler kann für einen heranwachsenden Menschen zu einem echten Problem werden. Für Eltern, die sich wirklich Sorgen um die Zukunft ihrer Kinder machen, ist die Wahl zwar schwierig, aber klar.