Kindliche Entwicklungsstandards: Sprache und körperliche Indikatoren, Beratung durch Kinderärzte

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-02-17 20:31

Die körperliche und sprachliche Entwicklung des Kindes ist mit vielen Gründen verbunden. Der Gesundheitszustand, die Situation in der Familie, einige erbliche Faktoren beeinflussen die Fähigkeit des Babys. Es ist notwendig, die Normen der Entwicklung des Kindes nach Monaten und Jahren zu kennen, um Abweichungen rechtzeitig zu bemerken und Maßnahmen zu ihrer Korrektur zu ergreifen. Das Zurückbleiben hinter dem Durchschnitt kann auf eine Krankheit oder individuelle Merkmale des Kindes hindeuten. Kinderärzte orientieren sich an Standards und beobachten die Entwicklung eines kleinen Patienten. Bei erheblichen Abweichungen ist eine zusätzliche Konsultation enger Spezialisten erforderlich.

Entwicklungsnormen in 1-3 Monaten

Ein Neugeborenes kommuniziert mit Materie, indem es schreit. Wenn das Kind essen möchte, sich unwohl oder friert, dann ruft es seine Mutter an. Aber am Ende des ersten Monats beginnt das Baby auf die Stimme der Mutter zu reagieren, hört ihm zu. Seine Arme bewegen sich immer noch willkürlich und seine Beine ahmen Gehbewegungen in der Luft nach. Im gleichen Alter versucht das Kind, seinen Kopf zu h alten.

B 2Monat Baby lächelt. Diese Reaktion wird durch die Stimme der Mutter, leichte Schläge verursacht. Bei einem Schrei und wenn er summt, erklingen die Vokale a, e und sind deutlich zu hören. Die aktive Kommunikation zwischen Mutter und Kind trägt zur Entwicklung seiner Sprache bei. Das Kind schaut interessiert in den Spiegel. Beruhigt sich beim Anblick von Spiegelungen oder wird aktiver.

Die Fähigkeit, den Kopf zu heben und aufrecht zu h alten, gilt als Norm für die Entwicklung von Kindern im Alter von 2 Monaten. Der Vestibularapparat entwickelt sich. Das Kind versucht, das Objekt zu greifen. Wenn ihm das Spielzeug in die Hände fällt, wird es schwierig, es aufzuheben.

Nach 3 Monaten erscheint ein "Erweckungskomplex". Das Kind wedelt mit Armen und Beinen, wenn seine Mutter erscheint, macht verschiedene Geräusche, an denen man erkennen kann, ob es glücklich oder wütend ist. Hält den Kopf erfolgreich 2-3 Minuten lang und steigt bis zu den Ellbogen auf den Bauch. Kann umkippen. Bewegungen sind nicht gut koordiniert, aber ihn allein auf der Couch zu lassen ist schon gefährlich.

Babyentwicklung 4-6 Monate

Mit 4 Monaten werden die Nackenmuskeln stärker. Das Kind hält seinen Kopf schon gut und schaut sich interessiert um. Er kann sich auf seine Ellbogen stützen, sich vom Bauch auf den Rücken rollen. Seine Bewegungen werden zielstrebig. Er greift nach Spielzeug, wechselt von einer Hand zur anderen. Das Kind erkennt nahe Menschen und lächelt, wenn sie mit ihm sprechen. Konsonanten kommen in der Sprache vor. Experten nennen es Brummen. Bei Fremden ist er vorsichtig. Altersnormen für die Entwicklung eines Kindes im vierten Monat:

• Untersucht das Spiegelbild.
• Folgt sich bewegendem Spielzeug.
• Hebt das Gesäß vom Tisch, wenn man auf dem Bauch liegt.
• Fasst die Eltern am Finger und versucht sich aus der Bauchlage hochzuziehen.
• Mutterbrust sicher h alten, Flasche.
• Das Gewicht von Jungen in diesem Alter erreicht 6-7 kg und die Größe beträgt 60-63 cm.

Mit 5 Monaten unterscheidet das Baby seine Mutter in einer Entfernung von mehreren Metern. Manche Babys machen ihre ersten Krabbelversuche. Auf dem Bauch liegend lehnt sich das Kind auf seine Handflächen und streckt sich aus, um etwas Interessantes zu betrachten. Regt sich auf, wenn Mama geht. Was das Kind bis Ende des Monats gelernt hat:

• spricht die ersten Silben aus.
• Steht mit Unterstützung eines Erwachsenen auf.
• Mit den Eltern spielen.
• Der erste Zahn kann erscheinen.
• Gewichtszunahme 650-700 gr, Höhe - 2 cm.

Mit 6 Monaten versteht die Mutter anhand der Intonation des Kindes, was es braucht. Er weint, wenn er essen möchte, wenn er nass ist oder einfach nur kommunizieren möchte. Das Baby kann in den Armen der Eltern sitzen. Macht die ersten Krabbelversuche. Entwicklungsnormen von Kindern in sechs Monaten:

• Kennt seinen Namen.
• Kann ein bisschen auf dem Bauch kriechen.
• Spielzeug aktiv behandeln, untersuchen, aufheben, zurückstellen.
• Mag Musik und Spielzeug, das Geräusche macht.
• Das Baby sollte in einem Monat 650 Gramm zunehmen und 2 cm wachsen.

Babyentwicklung 7-9 Monate

Mit 7 Monaten zeigt das Kind Charakter. Das Kind kann einige Objekte identifizieren und wann darauf zeigenEltern fragen danach. Auf Fremde reagiert er mit Weinen. Er steht auf und hält sich an einer Stütze fest. Er summt lange, verwendet Intonation bei der Kommunikation mit seiner Mutter. Er sitzt selbstbewusst, schaut sich Bilder an, hört gerne einem Buch zu. Höhepunkte der Babyentwicklung nach 7 Monaten:

• Setzt sich mit Hilfe eines Erwachsenen oder alleine hin und hält sich an einem H altegriff fest.
• Sitzt selbstbewusst.
• Spielt, macht "okay".
• Brummende, sich dehnende Geräusche.
• Das Baby ist in diesem Alter um weitere 2 cm gewachsen und hat 600 g zugenommen.

mit 8 Monaten beginnt das Kind, sich aktiv in der Wohnung zu bewegen, krabbelt, läuft an der Stütze entlang. Identifiziert unter anderem bekannte Personen, erkennt Eltern auf einem Foto. Kann selbst einen Löffel h alten, auf Wunsch ein Spielzeug aufheben. Wiederholt dieselben Geräusche. Am Ende des Monats kann das Kind:

• Geh an der Stütze entlang.
• Orientiert sich in der Wohnung, findet die richtigen Gegenstände.
• Weigert sich, die ganze Zeit im Bett zu sitzen, begierig darauf, neue Dinge zu lernen.
• Summt aktiv, wiederholt Laute, einige Kinder sprechen die ersten Wörter aus: "Mama", "Give", "Tu-Tu".
• Das Gewicht stieg im Durchschnitt um 550 Gramm und die Größe um 2 cm, Babys sollten 8,1 - 8,5 kg wiegen. Ihre Höhe erreicht 68-71 cm.

Mit 9 Monaten machen viele Babys ihre ersten Schritte mit Unterstützung, gehen selbstbewusst an einer Stütze entlang und können selbstständig vom Boden aufstehen. Sie spielen gerne mit Erwachsenen und alleine. Entwicklungsnormen für Kinder mit 9 Monaten:

• Setz dich alleine hin.
• Crawling aktiv.
• Vertraute Objekte anzeigen.
• Das Wort "nicht" verstehen.
• Sprich deine eigene Sprache, sprich bestimmte Wörter deutlich aus.
• Das Gewicht steigt um 500 Gramm und die Körpergröße um 1,5 cm.

Entwicklungsstandards nach 10-12 Monaten

Mit 10 Monaten beginnen Babys, ihre ersten selbstständigen Schritte zu machen, versuchen, sich von der Unterstützung zu lösen oder zu gehen, wobei sie eine Hand am Finger ihrer Eltern h alten. Bei Bedarf kann sich das Kind hinsetzen, ein Spielzeug nehmen und damit weiter gehen. Er wird von Pyramiden, Musikspielzeug und einem Kreisel angezogen. Er kann sich hinreißen lassen, die Ringe zu sortieren, die Blätter eines Pappbuchs umzublättern, interessiert sich für andere Kinder, hört dem Gespräch zu, antwortet mit Tönen auf die Sprache seiner Mutter. Findet Spielzeug, nach dem Mama fragt. Entwicklungsnormen eines Kindes bis zu einem Jahr:

• Unternimmt Schritte ohne Unterstützung.
• Krabbelt selbstbewusst auf den Knien.
• Wirft Spielzeug aus der Wiege.
• Findet Augen im Gesicht, Nase.
• Erhält 450 g in einem Monat, wächst 1,5 cm.

Mit 11 Monaten erkundet ein Kind neugierig die Welt um sich herum, untersucht die gefundenen Gegenstände, leckt sie ab. Findet ein verstecktes Spielzeug und ein bestimmtes Objekt im Bild. Steht ohne Unterstützung, geht ohne Unterstützung. Tanzen Sie zur Musik und freuen Sie sich über den Spaß der Eltern. Die ersten einfachen Worte spricht er bewusst aus. Zeigt Teile des Körpers. Er hat schon gelernt:

• Aktiv aufstehen, hinsetzen, gehen.
• Unterscheide zwischen Lob und Strafe.
• Zeige auf den Gegenstand, den er braucht.
• Hallo und auf Wiedersehen winken.
• Nehmenkleine Gegenstände mit den Fingern.
• Das Baby ist um 1,5 cm gewachsen, hat 400 Gramm zugenommen.

in 1 Jahr zusammenfassen. Das ist schon ein kleiner Mensch. Der kleine Mann drückt Wünsche aus, versteht Sprache, versucht zu antworten. Geht sicher ohne Unterstützung. Spricht die ersten Wörter aus, die eine Handlung bezeichnen. Die Norm für die Entwicklung eines Kindes bis zu einem Jahr sind:

• Die Fähigkeit, kurze Strecken zu gehen.
• Hebe Gegenstände vom Boden auf.
• Schritt über die Schwelle.
• Finde die richtigen Artikel.
• Mama anrufen.
• Sage viele einfache Wörter: "Mama", "Baba", "Papa", "Lala" und so weiter.
• Bis zum Jahr sollten Babys 9,8-10,6 kg wiegen. Ihre Körpergröße sollte 72-76 cm betragen. Kleine Abweichungen von diesen Zahlen gelten auch als normal, wenn die Kinder aktiv, gesund und sich richtig entwickeln.

Entwicklung des Kindes 1-1, 5 Jahre

Bis zum Jahr nimmt das Gewicht des Kindes im Durchschnitt um das 3-fache und die Größe um 25 cm zu. Jetzt ist dies ein erwachsener unabhängiger Mann. Das Kind kann aktiv gehen.

Der Wunsch, alles selbst zu machen, führt zu aktivem Handeln. Das Kind hält einen Löffel, isst sich selbst, manchmal mit seinen Händen. Beim Anziehen gibt er seiner Mutter einen Stift. Kennt den Zweck von Objekten. Der Kamm und das Telefon der Mutter werden bestimmungsgemäß verwendet.

Normen für die geistige Entwicklung von Kindern und körperliche Aktivität:

• Benutzt selbst einen Löffel.
• Erfüllt einfache Wünsche der Eltern.
• Treppensteigen an der Hand ihrer Mutter.
• Redenin ihrer eigenen Sprache.
• Zeigt das gewünschte Element an.
• Patties spielen.
• Spricht bewusst einige Worte.
• Laut lachen.
• Versteht die Reaktion der Eltern.
• Aus einer Tasse trinken.
• Nickt mit dem Kopf und sagt ja.
• Zeichnen mit Bleistift.
• Zieht Socken aus.
• Spielen ohne Erwachsene.
• Rollt den Ball.
• Spielzeug in eine Kiste legen.
• Hilft Mama dabei, Böden oder Staub zu wischen.
• Geht Hand in Hand oder allein.

Nach 1,5 Jahren kommen neue Fähigkeiten zu den vorherigen hinzu. Das Kind kann:

• Selbstbewusst gehen.
• Missfallen.
• Bekomme einen Wutanfall, wenn du nicht bekommst, was du willst.
• Studiere neue Objekte, klettere auf einen Stuhl, Sofa.
• Zieh deine Hose, deine Jacke aus.
• Puppen "füttern".
• Zähne putzen.
• Mittagsschlaf wird auf 1 Mal reduziert.
• Baby sagt erste einfache Sätze.

Mit 18 Monaten beträgt das durchschnittliche Gewicht eines Kindes 11,5 kg, die Größe - 81 cm.

Entwicklungsstandards von 1,5 bis 2 Jahren

Nach 1,5 Jahren verlangsamt sich die Wachstumsrate des Kindes. Die geistige Entwicklung steht an erster Stelle. Was sind die Normen der körperlichen Entwicklung bei Kindern im Alter von 18 bis 20 Monaten? Er kann:

• Offene Schränke.
• Baue einen Turm aus Würfeln.
• Pyramide einsammeln.
• Erwachsene nachahmen.
• Hände waschen, Gesicht waschen.
• Ausziehen.
• Nach einem Töpfchen fragen.
• Kenne alle TeileKörper, in der Lage sein, sie zu zeigen.
• Sprich bis zu 50 Wörter.
• Sag ein paar Sätze.

Kleine Abweichungen sind auf die individuellen Eigenschaften des Kindes zurückzuführen. Wenn das Baby die meiste Arbeit übernimmt, besteht kein Grund zur Sorge.

Mit 2 Jahren kann ein Kind bereits in den Kindergarten gehen, also muss es über folgende Fähigkeiten verfügen:

• Bitten Sie, die Toilette zu benutzen, "Unfälle" passieren immer noch, aber er muss den Drang verstehen.
• Sammle 2-4 Puzzleteile.
• Trage kurze Hosen und ein T-Shirt.
• Kleider ausziehen.
• Verstehe "k alt - heiß", "groß-klein".
• Springen, rennen, Treppen steigen.
• Personen nach Geschlecht unterscheiden.

Die Normen der Sprachentwicklung von Kindern ab 2 Jahren ändern sich, der Wortschatz des Kindes nimmt rapide zu. Er kann sich täglich bis zu 10 Wörter merken, sie verstehen und aussprechen.

Entwicklung des Kindes im Alter von 2-3 Jahren

In diesem Alter neigen Kinder dazu, sich an die Kindermannschaft anzupassen. Mütter gehen arbeiten, und das Kind wird unabhängiger und unabhängiger. Entwicklungsnormen für Kinder im Alter von 3 Jahren:

• Er kann problemlos Treppen rauf und runter gehen.
• Anziehen und ausziehen.
• Die Wand der Turnhalle erklimmen.
• Den Ball treten.
• Töpfchen gehen.
• Zeichne eine gerade Linie.
• Mit der Schere schneiden.
• Pyramiden bauen.

Psycho-emotionale Entwicklung steht nicht still. Die Normen der Sprachentwicklung eines Kindes in diesem Alter sind so, dass es:

• Körper- und Gesichtsteile benennen und zeigen.
• Identifiziere Gegenstände und Tiere, die schwimmen, fliegen und rennen können.
• Bilde Sätze aus 4-5 Wörtern.
• Sprache von Erwachsenen verstehen.
• Führe komplexe doppelte Anfragen aus.
• Lerne Quartette.
• Unentschieden.
• Build.
• Unterh alte dich mit anderen Kindern.
• Grundfarben unterscheiden.
• Verwende höfliche Worte.
• Fragen stellen.
• Mit Plastilin arbeiten.

Entwicklungsstandards nach 3 - 4 Jahren

Das Kind kommt ins Vorschul alter. Er interagiert bereits mit Erwachsenen und Gleich altrigen, weiß, wie man läuft, springt und verschiedene Aktionen ausführt. Vielleicht versucht er, Erwachsene zu manipulieren. Viele Kinder in diesem Alter übernehmen Aufgaben, die sie nicht bewältigen können. Babys durchlaufen die nächste Stufe der emotionalen Entwicklung. In diesem Jahr ist die Norm für die Entwicklung von Kindern ihre Fähigkeit:

• Unstimmigkeiten in Bildern finden.
• Bestimme die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Objekten.
• Zähle bis 3.
• Zeige geometrische Formen.
• Objekte nach Größe und Form vergleichen.
• Definiere "viel-wenig", "hoch-tief".
• Speichere 2 - 3 Bilder.
• Wiederhole viele Bewegungen für einen Erwachsenen.
• Bilder beschreiben.
• Vor- und Nachname sagen.
• Grundlegende Handlungen einer Person bestimmen.
• Sprechen Sie laut und leise.
• Tiere benennen.
• SortierenArtikel nach Merkmalen.
• Kenne die Namen einiger Vögel und Tiere.
• Erkenne Gemüse, Früchte, Beeren.
• Unterscheide zwischen Tageszeiten.
• Bilder zum Ausmalen.
• Zeichne verschiedene Linien, Punkte.
• Achten Sie auf Hygiene.
• Nenne die wichtigsten Naturphänomene.

In der Krise von drei Jahren müssen Eltern Ruhe bewahren. Dieses Phänomen ist vorübergehend, bald wird das Kind wieder ruhig werden und lernen, mit Erwachsenen und Gleich altrigen richtig zu kommunizieren.

Entwicklung nach 5-7 Jahren

In diesem Alter lernt das Kind, Verh alten und Emotionen zu kontrollieren. Kinder sollten in der Lage sein, dem Lehrer zuzuhören und Aufgaben auszuführen. Die Entwicklungsnormen eines Kindes im Alter von 5 Jahren legen nahe, dass es in der Lage ist, solche Handlungen auszuführen:

• Löse einfache Probleme und Rätsel.
• Bis 10 zählen.
• Beantworte die Fragen "wie viel", "was".
• Bestimmen Sie die Form von Massenobjekten.
• Teile ein Quadrat oder einen Kreis in die Anzahl der vorgegebenen Teile.
• Setze die Kette der gegebenen Gegenstände fort.
• Finde einen zusätzlichen Artikel.
• Erstelle eine Geschichte aus einem Bild.
• Erfinde eine Fortsetzung der Geschichte.
• Elemente nach Merkmalen sortieren.
• Sag Vorname, Nachname, Adresse, vollständige Namen der Eltern.
• Intonation verwenden, Emotionen und Stimmung ausdrücken.
• Schlüsse ziehen können, Standpunkt vertreten.
• Dialog führen.
• Lerne Poesie.
• Alltagsgegenstände unterscheiden und ihren Zweck bestimmen.
• Naturphänomene kennen.
• Merk dir die Namen der Märchenhelden.
• Baue komplexe Formen aus dem Konstruktor.

Kind reagiert möglicherweise schlecht auf einen Wechsel des Wohnortes oder des Tagesablaufs. In diesem Alter findet die Verbesserung seines Nervensystems statt. Das Vorschulkind wird selbstständig, die emotionale Belastung steigt auf ihm.

Tipps von Kinderärzten

Wenn Eltern die Entwicklung des Babys beobachten, sollten sie nicht wegen kleiner Abweichungen, wenn überhaupt, nervös werden. Meist liegt ihr eine genetische Veranlagung zugrunde. Ein verkümmertes Kind kann Gleich altrige in der Adoleszenz überholen. Wenn die Eltern des Babys klein sind, dann sollten Sie nicht damit rechnen, dass die Kinder überdurchschnittlich groß sind.

Ein Kind muss in seinem eigenen Tempo leben. Hetzen Sie das Baby nicht, um erfolgreich zu lernen. Der Schlaf des Kindes sollte seinem Alter angemessen sein. Entziehen Sie einem Vorschulkind am Wochenende nicht die Tagesruhe.

Den Tagesablauf einh alten, Elemente der Abhärtung, aktive und ruhige Spiele, bezahlbare Hausarbeit einbeziehen - das sind notwendige Bestandteile der Kindererziehung und -versorgung.

Normen und Abweichungen in der Entwicklung des Kindes sind ein Bedingungsfaktor. Der Arzt sollte bei der Untersuchung darauf achten, ob das Baby altersgerecht ist. Nur ein Spezialist wird entscheiden, ob Maßnahmen ergriffen werden müssen.