Frühe Kindheit - was ist das? Allgemeine Eigenschaften, Merkmale und Entwicklungsstadien

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-02-17 20:39

Für alle Eltern ist es wichtig zu wissen, welche Entwicklungsstadien ein Baby in der frühen Kindheit durchläuft. Schließlich gliedert sich das gesamte Leben eines Menschen in zahlreiche Phasen, die sich in ihren Merkmalen der Persönlichkeitsbildung unterscheiden. Jede Stufe muss zu ihrer eigenen Zeit stattfinden.

Deshalb ist es sehr wichtig, welche Erfahrungen ein Kind in der frühen Kindheit braucht. Dies ist die Zeit, in der es nicht nur physisch, sondern auch psychisch gebildet wird. Das Kind beginnt, eine neue Welt zu entdecken und ihn kennenzulernen.

Allgemeine Informationen

Frühe Kindheit ist der Zeitraum von 1 bis 3 Jahren. In diesem Lebensabschnitt beginnen Jungen und Mädchen unterschiedliche psychologische Entwicklungsrichtungen zu verfolgen. Dies bedeutet, dass sich ihre führende Aktivität zu unterscheiden beginnt. Bei den Vertretern des stärkeren Geschlechts entwickelt sich zunächst objektive Aktivität. Mädchen entwickeln eher Kommunikationsfähigkeiten.

Wenn wir über Objekt-Werkzeug-Aktivitäten sprechen, an denen Jungen interessiert sind, dann beinh altet dies Manipulationen mit verschiedenen Objekten. In dieser Zeit hat der zukünftige Mann die Anfänge des Designs, wodurch er in einem höheren Alter ein stärker entwickeltes abstraktes und abstraktes Denken haben wird.

Kommunikative Aktivität, zu der Mädchen in der frühen Kindheit eher neigen, ermöglicht es ihnen, die Grundprinzipien der Logik und die Besonderheiten menschlicher Beziehungen zu beherrschen. Es ist kein Geheimnis, dass Frauen sozial weiter entwickelt sind als Männer. Sie wissen, wie sie mit Menschen in ihrer Umgebung kommunizieren können. Außerdem haben Damen eine stärker entwickelte Intuition und Empathie.

Außerdem kommt in der frühen Kindheit die Erkenntnis sexueller Unterschiede, wenn der Junge und das Mädchen zu verstehen beginnen, dass sie sich nicht ähnlich sind. Allerdings geht es in diesem Fall nicht mehr um das Geschlecht, sondern um die Differenz in der sozialen Kommunikation. Jungen und Mädchen beginnen zu verstehen, dass sie sich für unterschiedliche Dinge und Aufgaben interessieren. Es sollte jedoch beachtet werden, dass es viel mehr Gemeinsamkeiten zwischen jungen männlichen und weiblichen Vertretern gibt. Die Hauptunterschiede zeigen sich in einem späteren Alter. Und im Zeitraum von 1 bis 3 Jahren entwickeln sich Jungen und Mädchen fast gleich.

Außerdem beginnen Kinder im Alter von 3 Jahren, das „Ich“-Konzept zu entwickeln. Es ist erwähnenswert, dass die ersten drei Jahre des Kindes den größten Teil seiner psychologischen Entwicklung durchlaufen. Deshalb ist es so wichtig, in dieser Zeit aufmerksam auf das Kind zu achten, um ein seelisches Trauma zu vermeiden, das deutliche Spuren hinterlässt.

Im ersten Lebensjahr beginnt das Baby, sich als Person zu erkennen. Er sieht Teile seines Körpers und einige Unterschiede zu Erwachsenen, aber bisher kann er diese Informationen nicht verallgemeinern. Wenn die Eltern aktiv sind und sich bemühen, das Baby zu erziehen, wird es sich im Alter von anderthalb Jahren in der Reflexion erkennen. Spiegel, wird diese Reflexion meistern und beginnen, sie mit sich selbst zu identifizieren.

Außerdem ist die frühe Kindheit eine Zeit, in der sich ein Kind für alles um es herum interessiert. Er beginnt zu erkennen, dass er bestimmte Teile seines Körpers kontrolliert. Während des Spiels entwickeln sich seine Vorstellungskraft, sein Gedächtnis und andere Fähigkeiten. Das Kind lernt, andere anhand äußerer Zeichen, Geräuschmerkmale und anderer Parameter zu unterscheiden.

Gehen

Die frühe Kindheit wird in der Psychologie auch als Laufen bezeichnet. Sobald das Baby diese Fähigkeit beherrscht, beginnt es, ein starkes Verlangen nach Unterstützung und Zustimmung seiner Eltern zu verspüren. Wenn der Zweibeiner sicherer wird, arbeitet das Kind autonomer und braucht keine Hilfe. Er beginnt unabhängig und frei mit der Außenwelt zu kommunizieren und die Aktionen auszuführen, die er will.

Gleichzeitig stehen ihm mehr verschiedene Items zur Verfügung. Das Kind beginnt zu lernen, im Weltraum zu navigieren. Und während dieser Zeit lernen Kinder die Welt durch die Interaktion mit umgebenden Objekten. Deshalb beginnt das Baby in der Zeit von 1 Jahr bis 3 Jahren, alles auf dem Tisch zu packen und Menschen an den Haaren und verschiedenen Körperteilen zu berühren. Auch während dieser Zeit lernt das Baby, verschiedene Gegenstände zu benutzen.

Denken

Die Entwicklung dieser Fähigkeit erfolgt in mehreren Stufen. Am Anfang hat das Kind elementares Denken. Das bedeutet, dass das Baby in den ersten drei Lebensjahren immer häufiger und produktiver vorgefertigte Verbindungen nutzt. Nach einer Weile wird das Kind lernen, es zu benutzenArtikel, um ihre Bedürfnisse zu erfüllen.

In der frühen Kindheit beginnt das Kind aus seinen Fehlern zu lernen und sammelt erste Erfahrungen. Es gibt auch eine Entwicklung des Denkens, die nach jeder visuellen Aktion durchgeführt wird. Das bedeutet, wenn ein Kind sieht, wie Erwachsene etwas tun, erinnert es sich an diese Manipulationen und versucht anschließend, sie selbst zu reproduzieren. Im Gehirn des Babys beginnt eine zeichensymbolische Funktion zu erscheinen. Das heißt, er weiß, wie ein Gegenstand einen anderen ersetzen kann.

Geschlechtsidentität

Die frühe Kindheit (Alter 1-3 Jahre) ist die Zeit, in der das Baby bereits versteht, ob es ein Junge oder ein Mädchen ist. Solches Wissen zeichnet das Kind dank der Beobachtung des Verh altens der Ältesten. Er erkennt, dass ein Mann und eine Frau sich von ihm unterscheiden, und versteht, dass die Welt um ihn herum darauf wartet, dass er sich zu erkennen gibt.

In der Zeit von 2 bis 3 Jahren beginnt das Kind, sich eindeutig einem bestimmten Geschlecht zuzuordnen. In dieser Zeit ist es sehr wichtig, dass der Vater in der Familie war. Wenn wir über eine alleinerziehende Mutter sprechen, die einen Jungen großzieht, dann hat das Baby möglicherweise ein verzerrtes Verständnis von sozialen Rollen. Leidet ein Mädchen unter der Abwesenheit des Vaters, können die Folgen sie bereits im Jugend alter treffen. Es wird ihr schwerer fallen, sich an die weibliche Rolle anzupassen und mit Angehörigen des anderen Geschlechts zu kommunizieren.

Selbstbewusstsein

Die frühe Kindheit ist die Zeit, in der ein Kind zu verstehen beginnt, dass einige seiner Handlungen positiv bewertet werden, während andere positiv bewertet werdenbei Erwachsenen negative Emotionen hervorrufen. Er sieht, dass er in den Augen seiner Eltern attraktiver wird, wenn er bestimmte Dinge tut. Deshalb versucht das Baby, sich Lob und Anerkennung zu verdienen.

Waffenaktionen beherrschen

Zu den Merkmalen der frühen Kindheit gehört die Tatsache, dass das Kind zu lernen beginnt, mit verschiedenen Objekten um es herum zu interagieren. Die Beherrschung von Waffenhandlungen entwickelt sich in mehreren Stufen.

Zunächst sieht das Kind den Gegenstand als Verlängerung seiner Hand. Gleichzeitig versucht er, als Werkzeug als Tipp zu fungieren. Nach einer Weile beginnt er, Verbindungen zwischen der Waffe und anderen Objekten zu sehen. Versehentlich oder absichtlich beginnt er, mehrere Objekte zu kombinieren und neue Ergebnisse zu erzielen. Allmählich lernt das Baby, Gegenstände richtig zu h alten und die bequemste Position zu finden, um sie zu benutzen.

Sprachentwicklung

Es ist kein Geheimnis, dass das Kind in den ersten Lebensjahren zu sprechen beginnt. Auch die Sprachentwicklung durchläuft mehrere Phasen. Bis zu anderthalb Jahren entwickelt sich die Aufmerksamkeit des Kindes. Je öfter Eltern mit dem Baby sprechen, desto mehr nimmt es passive Sprache wahr. Danach versucht das Baby, die Wörter selbst auszusprechen. Das Stadium der aktiven Rede kommt.

Unabhängig davon, wie das Baby es schafft, bestimmte Sätze auszusprechen, erreicht die Kommunikation für es eine neue Ebene. In dieser Phase lernt das Kind den grammatikalischen Aufbau von Phrasen. Er beginnt, die Endungen zu verwenden, sie zu verändern. Dadurch wird die Aktivität der frühen Kindheitaktiver. Die visuelle und auditive Wahrnehmung entwickelt sich intensiver.

Ängste

Unter 1 Jahr hat das Baby praktisch keine Ängste. Sobald sich jedoch geistige Fähigkeiten zu entwickeln beginnen, erweitert das Kind sein Wissensspektrum und erhält neue Informationen. Dies führt zum Auftreten der ersten Ängste. Wenn ein Baby zum Beispiel bemerkt, dass ein Gegenstand aus seinem Blickfeld verschwunden ist, dann beginnt es automatisch zu fürchten, dass der Gegenstand nicht zurückkehrt.

In dieser Zeit kann Angst alles anrichten: eine Perücke, eine neue Brille von den Eltern, gruselige Masken und vieles mehr. Manche Kinder haben Angst vor Tieren oder fahrenden Autos, andere können nicht alleine schlafen. In der Regel verschwinden die meisten Ängste mit der Zeit von selbst, sobald das Kind beginnt, neue Denkweisen zu beherrschen.

Dreijahreskrise

Im Laufe der Entwicklung durchläuft ein Kind in der frühen Kindheit viele weitere Stationen. Das Kind beginnt, sich im Spiegel zu sehen, seine Persönlichkeit zu identifizieren, die Qualität seines Aussehens zu bestimmen. Mädchen interessieren sich mehr für Kleider, während Jungen sich mehr für Design und deren Wirksamkeit in diesem Bereich interessieren.

In diesem Lebensabschnitt beginnen Kinder sehr scharf auf Misserfolge in einer Situation zu reagieren. In solchen Situationen wird das Baby unkontrollierbar und manchmal wütend. In diesem Stadium ist es sehr schwierig, das Verh alten des Kindes zu korrigieren. Nicht nur Kinder, sondern auch Eltern haben Schwierigkeiten. Während dieser Zeit die erste Manifestationnegative Emotionen. Wenn beispielsweise Erwachsene einem Kind etwas anbieten, das ihm nicht gefällt, kann es anfangen, sich aggressiv zu verh alten. Manche Babys machen das Gegenteil, auch wenn sie selbst genau wissen, dass das nicht die beste Idee ist.

Vollständige Kommunikation des Kindes mit Erwachsenen

Sie müssen verstehen, dass das Baby in dieser Lebensphase proaktiver in Bezug auf die Kommunikation mit der älteren Generation ist. Er lernt, in bestimmten Angelegenheiten zu kooperieren und durchzuh alten. Gleichzeitig ist das Baby sehr zutraulich, also emotional offen.

Kinder brauchen Liebe und Zuneigung. Für ein Kind ist das Lob eines Erwachsenen wichtig, und Tadel macht es traurig und wütend. Unter 3 Jahren wird der Grundstein für die psychische Gesundheit des Babys gelegt, daher müssen Eltern lernen, dem Kind alles zu geben, was es braucht, um sich zu einer vollständigen Person zu entwickeln.

Erinnerung

Diese Fähigkeit wird durch Wahrnehmung und Wiedererkennung entwickelt. Da ist zunächst die Entwicklung des figurativen Gedächtnisses. Mit zunehmendem Alter nimmt die Menge an gespeichertem Material im Kopf des Kindes zu. Unwillkürliche Erinnerung erscheint.

Baby kann sich an Handlungen, Wörter, Geräusche und mehr erinnern. Nach einer Weile lernt er, alles zu reproduzieren, was er zuvor im Gehirn fixiert hat. Auch in diesem Lebensabschnitt findet eine aktive Entwicklung der Vorstellungskraft statt.

Welche Faktoren beeinflussen die Entwicklung

Zunächst ist die Vererbung zu erwähnen. Dies gilt nicht nur für physiologische Eigenschaften, sondern auch für emotionale. Das Kind sieht das Verh alten der Eltern und wiederholt automatischdieses Modell in Ihrem Leben. Es ist wichtig, die Ernährung von Kindern zu überwachen. Während des aktiven Wachstums wird das Immunsystem bei Babys gebildet, alle Organe beginnen in einem stabilen Modus zu arbeiten.

Auch die Umgebung ist wichtig für das Kind, das Klima ist die richtige Beleuchtung und vieles mehr. Der Raum, in dem das Kind schläft, muss belüftet und sichergestellt werden, dass das Baby nicht unter extremer Kälte leidet. Wichtig ist auch der sozioökonomische Faktor und wie Eltern mit dem Kind umgehen. Wenn er zu sehr vorsichtig ist, kann eine solche Person im Erwachsenen alter zu vorsichtig und manchmal feige werden. Es ist sehr wichtig zu lernen, wie man mit dem Baby kommuniziert. Verstehen Sie, wann Sie „lispeln“und wann Sie ernster sein sollten.