Gliederung „Sportunterricht in der Mittelgruppe“: Gest altungsmerkmale

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-02-17 20:31

Im Alter von 4-6 Jahren ist das Entwicklungstempo bei Kindern (d. h. ihre körperlichen Eigenschaften) ungefähr gleich und weist keine signifikanten Unterschiede auf. Zu diesem Zeitpunkt ist bei Kindern das Verhältnis der Teile der Wirbelsäule identisch mit dem eines Erwachsenen. Die Verknöcherung des Skeletts ist noch nicht abgeschlossen, es ist flexibel. In dieser Hinsicht ist es nicht notwendig, während des Sportunterrichts eine große Kraftbelastung zu geben, es ist besonders wichtig, die richtigen Körperh altungen während der Übungen zu überwachen. Es sollten verschiedene Formen von Körperkulturpausen genutzt werden. Die Zusammenfassung "Sportunterricht in der Mittelgruppe" sollte in Übereinstimmung mit den Altersmerkmalen von Kindern aufgebaut sein und zur Bildung einer Vorstellung von der Struktur einer Person beitragen.

Entwicklungsmerkmale der Kinder der Mittelgruppe

Spielmomente für Kinder im Alter von 4-5 Jahren verlieren nicht an Aktualität. In diesem Alter sind gemeinsame Aktivitäten in aktiven kreativen Rollenspielen wichtig. Für Kinder im Vorschul alter ist es wichtig, Bedingungen für gemeinsames koordiniertes Spielen zu schaffen, daher wird es relevant seinPlot Sportunterricht in der Mittelgruppe. Die Zusammenfassung einer solchen Lektion sollte die Fähigkeit zur kollektiven Interaktion während des Sportunterrichts im Abschnitt „Aufgaben“widerspiegeln.

Muskeln bei Kindern im Alter von 4-6 Jahren entwickeln sich ungleichmäßig. Große wachsen zunächst intensiv, kleine etwas später. Bei der Erstellung der Zusammenfassung „Körperliches Training in der mittleren Gruppe“müssen Sie daran denken, die Belastung auf kleine Muskelgruppen zu dosieren. Es ist auch zu bedenken, dass der Herzrhythmus leicht gestört wird, es ist wichtig, eine Überlastung von Vorschulkindern zu verhindern. Anzeichen einer Beeinträchtigung der Gesundheit durch erhöhte körperliche Aktivität - die Gesichtshaut wird sehr blass oder zu hell, die Atmung geht schnell, es kann zu Atemnot kommen, die Bewegungen sind schlecht koordiniert. Bei rechtzeitiger Erholung normalisiert sich der Zustand des Kindes schnell wieder.

Wie schreibe ich eine Unterrichtszusammenfassung gemäß den Anforderungen der GEF

Die GEF regelt ganz klar die Anforderungen, die das Synopse des Sportunterrichts in der Mittelstufe erfüllen muss. Die Körperkultur erfordert die Aufmerksamkeit aller Mitarbeiter einer Vorschuleinrichtung, daher sollte ihre medizinische und pädagogische Kontrolle durchgeführt werden.

Nach dem Landesbildungsstandard soll die Zusammenfassung „Bewegungserziehung in der Mittelstufe“folgende Abschnitte enth alten, die beschreiben:

1. Ziel. Dieser Teil sollte über den Zweck der Lektion selbst sprechen. Zum Beispiel: lernen, über verschiedene Objekte zu springen, einen Schritt mit hohen Knien zu trainieren, zu formenDarstellung von Kindern über etwas.

2. Ausrüstung. Hier sind die Fächer, die in den Kurs des Sportunterrichts einbezogen werden. Das können sein: Bälle, Reifen, Bänke, Springseile etc.
3. Fortschritt des Unterrichts. Sie müssen es in Stücke brechen. Sie können durch fortlaufende Nummern oder durch die Verh altensreihenfolge (Einleitung, Haupt, Schluss) bezeichnet werden. Jeder Teil beschreibt im Detail die Übungen, Spiele, die während des Unterrichts vorhanden sind.

Zu beachten ist, dass Laufen und Gehen zu Beginn des Unterrichts vorhanden sein sollten, dann kommen Übungen und Spiele im Freien dazu. Im Schlussteil sollte auf die Wiederherstellung der Atmung geachtet werden, Übungen und Spielelemente sollten ruhig sein.

Sportunterricht als Erzählspiel

Bevor Sie beginnen, eine Zusammenfassung von "Sportunterricht in der Mittelgruppe" zu erstellen, sollten Sie sich Gedanken über die Handlung machen. Es ist besser, wenn der Unterricht auf unterh altsame Weise stattfindet, als eine beständige Reihe von Übungen zu sein. So werden die Kinder mit Freude in das Spiel einsteigen, sich mit Interesse und Spannung an allen vorbereiteten Aufgaben beteiligen. Zum Beispiel kann es eine aufregende Reise sein, bei der Kinder die Rolle von Autos, Zügen, Passagieren und Tieren spielen, während sie die im Programm vorgesehenen körperlichen Übungen machen.

Gest altung des Unterrichtsplans

Zur besseren Wahrnehmung die HauptelementeSportunterricht kann in Form einer Tabelle angeordnet werden.

Zusammenfassung einer Sportstunde in der Mittelgruppe (Tabelle) könnte ungefähr so aussehen:

Inh alt	Ausführungszeit	Richtlinien
Hier werden Übungen und Spiele in einer bestimmten Reihenfolge angezeigt und beschrieben	Geben Sie die Minuten oder die Anzahl der Wiederholungen für jede Übung an	Text an Kinder gerichtet. Entwickelt, um das Verständnis für die korrekte Ausführung von Aufgaben zu vermitteln

Der Unterrichtsplan kann tabellarisch oder im Klartext erstellt werden. Die wichtigste Anforderung: das Vorhandensein der geforderten Elemente im Inh alt (nach Landesbildungsstandard: das Ziel wird angegeben und der Unterrichtsablauf und die verwendeten Gegenstände werden detailliert beschrieben). Während des Unterrichts sollten alle Aufgaben unter Berücksichtigung der Altersmerkmale der Kinder durchdacht werden.