Bildungsaufgaben für Kinder von 3-4 Jahren

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-02-17 20:39

Ein 3-4 jähriges Kind wächst und verändert sich sehr schnell. In diesem Stadium ist die Entwicklung von Sprache, Denken, Gedächtnis und Logik von großer Bedeutung. Fortschritt stimuliert das Lesen von Büchern, Spielen, Zeichnen und Modellieren. Sogar gewöhnliche Alltagsgespräche können zu pädagogischen Aktivitäten für 3- bis 4-Jährige werden.

Wie man mit einem Kind umgeht

Aufgaben für Kinder im Alter von 3-4 Jahren mögen Eltern zu einfach erscheinen, aber das Kind muss oft hart arbeiten, um sie zu erledigen. Es ist sehr wichtig, bei einem kleinen Schüler zunächst keine negative Reaktion hervorzurufen. Wenn das Kind den Unterricht mag, sich ein Buch einfallen lässt und sich über seinen Erfolg freut, dann ist dies ein gutes Zeichen. Wenn das Kind sich manchmal weigert zu lernen oder schnell das Interesse verliert, dann zwingen Sie es nicht. Es ist besser, die Aufmerksamkeit sanft zu wechseln und etwas anderes zu tun.

Wenn das Baby sich weigert, Aufgaben zu erledigen, ungezogen ist und das Gesicht verzieht, dann müssen die Eltern hartnäckiger sein. Aber das primäre Ziel ist in diesem Fall nicht die Entwicklung neuen Wissens. Ein solches Kind muss die Liebe zum Lernen wecken, das braucht erlehre stolz auf deine Erfolge zu sein.

Alle Kurse mit Kindern in diesem Alter sollten ausschließlich in Form eines Spiels stattfinden. Es gibt mehrere Ziele der Klassen:

• Wissen nach Alter beherrschen: Farben, Formen, Objekte, Zahlen usw.
• Ausdauer und Entschlossenheit entwickeln.
• Fähigkeit entwickeln, Anweisungen zu befolgen.
• Kommunikationsfähigkeit entwickeln, Wünsche formulieren.

Telefon

Kinderaufgaben für Kinder im Alter von 3-4 Jahren zielen in erster Linie auf die Sprachentwicklung ab. Diese Phase ist sehr wichtig, da sie sich direkt auf die Fähigkeiten des Schreibens und Lesens auswirkt. Die mündliche Rede wird durch Telefongespräche gut entwickelt. Das Kind kann keine Gesten verwenden, etwas mit seinen Fingern zeigen.

Es ist wichtig, dass das Gespräch nicht darauf hinausläuft, dem Gesprächspartner zuzuhören. Der Erwachsene sollte dem Kind Fragen stellen, die das Kind beantworten kann. Das können zunächst einsilbige Antworten sein, später dann Wendungen und Sätze. Du kannst ein Telefongespräch mit Spielzeug spielen oder ein tägliches Gesprächsritual mit deiner Großmutter einrichten.

Fantasie

Aufgaben für Kinder im Alter von 3-4 Jahren, die darauf abzielen, die Vorstellungskraft zu entwickeln, können beim Spielen mit Spielzeug oder beim Lesen von Büchern ausgeführt werden. Dem Kind müssen Fragen gestellt werden, die ausführlich beantwortet werden müssen. Wenn wir jedoch über fiktive Charaktere sprechen, muss das Kind selbst auf die Antwort kommen.

Während des Rollenspiels, wenn du agierstjede Szene, stellen Sie Fragen. Zum Beispiel darüber, was der Bär heute gemacht hat, wohin er gegangen ist usw. Fragen Sie, was die Charaktere als nächstes tun werden, wohin sie gehen werden. Während Sie das Buch lesen, können Sie inneh alten und das Kind fragen, wie sich die Ereignisse seiner Meinung nach weiterentwickeln werden, wie sich die Charaktere verh alten werden.

Frage im Alltag oft, wie dein Tag war. Achten Sie auf die Umgebung. Gleichzeitig besteht keine Notwendigkeit, Tests zu arrangieren, um zu fragen, welche Farbe oder Form dieses Objekt hat. Interessieren Sie sich für die Meinung des Kindes, Eindrücke von Ereignissen.

Was passiert

Logische Aufgaben für Kinder im Alter von 3-4 Jahren können überall erledigt werden, auf dem Weg in den Garten, in der Schlange, auf dem Spielplatz. Sie können das Spiel mit den Worten "Eine Feder, ein Kissen, Brot ist weich" beginnen. Bitten Sie das Kind, fortzufahren. Wenn er scheitert, ändern Sie das Zeichen zu einem einfacheren. Artikel können aufgelistet werden: rund, quadratisch, flüssig, scharf, lang, kurz, flauschig, blau, grün usw.

Es gibt eine andere Version des Spiels, einfacher und unterh altsamer für das Baby. In diesem Fall müssen Sie die Zeichen des Subjekts benennen. Ein Würfel kann zum Beispiel groß, klein, rot, grün, aus Holz oder Plastik sein. Denken Sie über die Eigenschaften von Objekten nach. Können sie sowohl trocken als auch nass, klein und groß sein.

Spiele nicht mit einem Ziel. Das Kind sollte sich Aufgaben für Sie ausdenken oder die Wörter der Reihe nach nennen. Machen Sie manchmal Fehler, geben Sie Ihrem Baby die Chance, Sie zu korrigieren.

Erst und dann

Aufgaben für die Entwicklung von Kindern im Alter von 3-4 Jahren zur Entwicklung von Logik und Denken sollten die Arbeit mit den Konzepten "zuerst" und "dann" beinh alten. Führen Sie das Kind zunächst mit Hilfe von Büchern, Karten und Lebensbeispielen in diese Konzepte ein. Starten Sie dann in entspannter Atmosphäre das Spiel.

Kind muss Sätze fortsetzen.

1. Erst wird Tee aufgegossen, und dann… (Zucker zugeben, trinken).
2. Zuerst schläft eine Person ein und dann… (träumt, wacht auf).

Je älter das Kind, desto schwieriger können die Ketten sein. Aber Sie müssen mit einfachen Konzepten beginnen, damit das Baby die Bedeutung des Spiels gut versteht.

Es macht noch mehr Spaß, die verdrehte Version des Spiels zu spielen. Schlagen Sie Aktionen in der falschen Reihenfolge vor. Zuerst kommen die Kartoffeln in die Suppe, dann werden sie geschält und geschnitten. Erfinde lustige Sätze und korrigiere dich gegenseitig.

Was passiert wenn?

Aufgaben für Kinder im Alter von 3-4 Jahren sollen die Fähigkeit entwickeln, logisch zu denken, Schlussfolgerungen zu ziehen und sich der Konsequenzen von Handlungen bewusst zu sein. Sprechen Sie mit Ihrem Kind über verschiedene Situationen. Stellen Sie sich gegenseitig Fragen wie „Was passiert, wenn …“. Zum Beispiel:

1. Was passiert, wenn man in eine Pfütze tritt?
2. Was passiert, wenn du einen Stock in den Fluss wirfst?
3. Was passiert, wenn du ohne Hut gehst?

Was ist das?

Kinder erraten und lösen bereitwillig Rätsel. Dies kann eine gute Gelegenheit sein, Denken und Aufmerksamkeit zu entwickeln. Ein Erwachsener sollte einige Wörter nennen, die einen Begriff oder Gegenstand charakterisieren. Besser zu verwendenAdjektive. Das Kind muss erraten, worum es geht. Zuerst wird eine Sache allgemein beschrieben, allmählich werden sie präziser, nur für dieses Thema charakteristisch. Sie können alles erraten, aber für die ersten Experimente ist es besser, die Namen der Tiere zu verwenden.

1. Wütender, grauer, zahniger … Wolf.
2. Kleiner, grauer, schnaufender, stacheliger … Igel.
3. Grauer, feiger, langohriger … Hase.
4. Lange, giftige, zischende … Schlange.
5. Roter, flauschiger, schlauer… Fuchs.
6. Großer, brauner, tollpatschiger … Bär.

Wer macht was?

Aufgaben für Kinder im Alter von 3-4 Jahren sollten Achtsamkeit, Logik und Vorstellungskraft entwickeln. In der ersten Version des Spiels nennt ein Erwachsener einen Gegenstand, ein Tier, ein Phänomen und ein Kind so viele verwandte Wörter wie möglich.

1. Was macht der Wind? Blasen, heulen, wegblasen.
2. Was macht die Sonne? Glänzt, wärmt, glänzt, geht auf.
3. Was macht die Maschine? Fahrten, hupen.
4. Was macht ein Hund? Bellt, rennt, spielt mit einem Ball, isst, trinkt.

Die zweite Version des Spiels heißt Aktion, und das Kind denkt sich aus, wer es kann.

1. Was leuchtet? Sonne, Kerze, Taschenlampe.
2. Was ist los? Fahrrad, Auto, Zug.

Dritte Option schlägt eine Antwort vor.

1. Wer kocht Suppe im Kindergarten?
2. Wer flickt Stiefel?
3. Wer spielt im Theater?
4. Wer trägt Äpfel auf Stecknadeln?
5. Wer krächzt?

Die vierte Möglichkeit ist die schwierigste und zwingt das Kind, nach etwas Ähnlichem zu suchen. Sie müssen zwei Objekte benennen, und das Kind muss sagen, was zwischen ihnen istallgemein.

1. Die Fliege und der Vogel fliegen.
2. Fahrrad und Auto fahren.
3. Schnee und Eis schmelzen (k alt).
4. Die Laterne und die Sonne scheinen.

Unartige Zunge

Logopädieaufgaben für Kinder im Alter von 3-4 Jahren sollten nicht nur Spiele zur Lautmalerei und Hörentwicklung beinh alten. Es ist sehr wichtig, die Feinmotorik zu entwickeln, Fingerspiele zu spielen, aus Plastilin und Teig zu formen, mit den Fingern zu zeichnen und Anwendungen zu machen.

Du musst deinem Kind Gedichte und Märchen vorlesen, kleine Reime, Rätsel, Zungenbrecher lernen. Ermutigen Sie Ihr Kind, Bilder in Büchern, Gegenständen und Ereignissen auf der Straße zu beschreiben und sich kurze Geschichten auszudenken.

Sprachübungen werden auch nützlich sein, die in ein lustiges Spiel umgewandelt werden können. Lassen Sie das Kind sich vorstellen, dass seine Zunge sich in eine Uhr verwandelt hat. Er sollte seinen Mund öffnen, seine Zungenspitze herausziehen und sie nach links und rechts bewegen. Bitten Sie das Kind auch auf spielerische Weise, seine Zunge zu zeigen, sie in eine Röhre zu rollen, seine Lippen und Zähne zu lecken, seine Wangen aufzublähen.

Sie können sich nicht nur zu Hause beim Lesen von Büchern, sondern auch jederzeit mit Hilfe spannender Spiele an der kindlichen Entwicklung beteiligen. Damit Ihr Baby diese Aktivitäten liebt, wetteifern Sie mit ihm, um Aufregung zu erzeugen, und achten Sie darauf, von ganzem Herzen zu loben.