Vorschulische Bildungseinrichtungen: Arten, Aktivitäten, Hauptaufgaben

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-02-17 20:18

Nach der Geburt eines Kindes gehen die meisten jungen Mütter in den Mutterschutz und widmen sich voll und ganz der Pflege des Babys. Das Baby wächst jedoch, lernt die Außenwelt kennen. Irgendwann wird ihm das Sitzen zu Hause bei seiner Mutter langweilig. Jedes Kind hat früher oder später den Wunsch, mit Gleich altrigen zu kommunizieren, etwas Neues zu lernen, Sport zu treiben. Außergewöhnliche Bedingungen für die volle Entf altung des Kindes werden in vorschulischen Bildungseinrichtungen geschaffen, in denen Kinder von erfahrenen Erziehern betreut werden. Eine der beliebtesten Organisationen dieser Art ist ein Kindergarten. Eltern bringen ihre Kinder den ganzen Tag dorthin und können unbesorgt zur Arbeit gehen, denn dort werden die Kleinen gefüttert und ins Bett gebracht. Aber das Wichtigste ist, dass sie sich im Kindergarten mit Schülern beschäftigen. In diesem Artikel erfahren Sie mehr über Bildungsorganisationen der Vorschulerziehung.

DOE

Kindbeginnt sich von Geburt an zu entwickeln. Er verbringt die erste Zeit bei seinen Eltern und erhält alle grundlegenden Kenntnisse und Fähigkeiten in der Familie. Aber das Baby wird erwachsen und die Eltern bemerken seinen Wunsch, mit anderen Kindern zu kommunizieren. Das bedeutet, dass es an der Zeit ist, ihn in einen Kindergarten oder ein Kinderzentrum zu bringen, von denen es jetzt viele gibt.

Überweisungen an eine vorschulische Bildungseinrichtung (DOE) werden in der Regel an Kinder vergeben, die das Alter von drei Jahren erreicht haben, aber viele Eltern beginnen, ihre Kinder viel früher in Entwicklungsklassen zu bringen. Zahlreiche kostenpflichtige Kinderzentren bieten eine riesige Auswahl an Bereichen: Zeichnen, Rhythmus, Modellieren, Bauen, Bildungsprogramme für Kinder und andere. Viele kommunale Kindergärten haben Kurzaufenth altsgruppen, in denen Eltern ihre Kinder für ein paar Stunden mitbringen. Das gilt besonders für Babys, denen der Abschied von der Mutter noch lange schwer fällt. Aber ein paar Stunden im Garten vertragen sie.

Vorschularten

Vorschulische Bildungseinrichtungen umfassen:

• Kindergärten;
• Kindergärten, die eine bestimmte Entwicklungsrichtung priorisieren;
• Erziehungskindergärten;
• Kinderzentren.

Kinder können ganztägig (12 Stunden) in Vorschuleinrichtungen bleiben oder für ein paar Stunden dorthin kommen.

Kurzaufenth altsgruppen bieten Babysitter- und Kinderbetreuungsdienste an und einige unterrichten sogar Kinder.

Hauptaufgaben vorschulischer Bildungseinrichtungen

Das wichtigste Prinzip der vorschulischen Bildungseinrichtung ist die Stärkung und der Schutz der kindlichen Gesundheit (nicht nur körperlich, sondern auch seelisch). Die wichtigste Aufgabe ist es auch, die individuellen Fähigkeiten jedes Kindes aufzuzeigen. Es ist notwendig, ihm ein Gefühl von Sicherheit und Selbstvertrauen zu vermitteln, denn dies ist für sein erfolgreiches Leben in der Zukunft notwendig. Die Rolle einer vorschulischen Bildungseinrichtung besteht auch darin, jedem Kind universelle menschliche Werte (Schönheit, Freundlichkeit, Respekt) zu vermitteln. Es ist notwendig, sich nicht nur darum zu bemühen, Kinder auf die Schule vorzubereiten, sondern auch sicherzustellen, dass sie eine einzigartige Zeit auf interessante und aufregende Weise erleben. Die Entwicklung kreativer Fähigkeiten ist auch ein sehr wichtiger Aspekt der Aktivitäten vorschulischer Bildungseinrichtungen.

Wie der Bildungsprozess organisiert ist

Das Hauptprinzip der Organisation des Bildungsprozesses in einer vorschulischen Bildungsorganisation ist die "Vermeidung" des Lernens. Das heißt, der Unterricht muss auf jeden Fall stattfinden, aber auf spielerische Weise. Der Lehrer sollte das Training so organisieren, dass die Kinder aktiv am Prozess teilnehmen. Neues Material muss in barrierefreier Form präsentiert werden. Der Lehrer muss das Alter seiner Schüler berücksichtigen und in Abhängigkeit davon den Unterricht organisieren. Für Kinder im Alter von 1-3 Jahren spielt beispielsweise das Experimentieren mit verschiedenen Materialien (Modellieren aus Teig, Sand oder Ton und anderen Materialien) eine wichtige Rolle. Kinder können auch von folgenden Aktivitäten mitgerissen werden: Bilder anschauen, Spiele im Freien,Interaktion mit Gleich altrigen. Für Kinder im Vorschul alter organisieren Erzieher Rollenspiele, denn von ihnen lernen die Kinder, was gut und was schlecht ist. Eine wichtige Rolle spielen auch: körperliche Aktivität, Singen, Musizieren, Modellieren, Gest alten, Zeichnen, Basteln. Im Kindergarten werden die Kinder in Selbstbedienung und elementarer Arbeit erzogen.

Bildungsprogramme

In Vorschulorganisationen werden Betreuung, Erziehung und Aktivitäten mit Kindern im Rahmen eines spezifischen Plans durchgeführt. Darüber hinaus wird es vom Team ausgewählt oder entwickelt. Man kann nicht sagen, dass irgendein Programm besser oder schlechter ist als andere. Jede hat ihre eigenen Vorzüge und wird nach den Grundsätzen der Arbeit einer Vorschulorganisation ausgewählt. Programme sind in komplexe und teilweise unterteilt. Wie der Name schon sagt, sorgen komplexe Programme für die Entwicklung eines Vorschulkindes in allen Bereichen, darunter: Sport, Sprachentwicklung, künstlerische Fähigkeiten, Gesang, Rhythmus, Konstruktion, Sprachentwicklung und vieles mehr. Teilbildungsprogramme konzentrieren sich auf eine Richtung (z. B. Sportunterricht, Gesundheitsförderung, Umweltbildung oder mathematische Fähigkeiten).

Meistens orientieren sich Erzieherinnen und Erzieher jedoch an mehreren Teilprogrammen, die es ihnen ermöglichen, Kinder harmonisch und umfassend zu entwickeln.

Schlussfolgerung

Die Aktivitäten der Bildungsorganisation für Vorschulerziehung werden in durchgeführtgemäß den sanitären und hygienischen Anforderungen. Zwischen den Eltern und der Einrichtung wird eine Vereinbarung geschlossen, die die Rechte und Pflichten der Parteien klar regelt. Ich möchte anmerken, dass der Aufenth alt in einem Kindergarten sich positiv auf Kinder auswirkt, weil sie dort lernen, Beziehungen zu Gleich altrigen aufzubauen, viel über die Welt um sie herum lernen.